摆省乡中心校远程教育自查报告

    农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，促进农村教育发展的重要举措。为了加强远程教育工程管理与使用，根据本乡实际情况，对我乡中心学远程教育工作进行全面自查，现将自查情况报告如下：
            一、基本概况
            我校属于我校属边远山区乡级小学。现在学生402人，其中女生191人；教师20人，女教师8人，党员2人，我校现有上级配发的微机6台，管理人员6人，并持证上岗。在上级领导的关怀下,我校对远教成立以校长为组长的的工作领导小组,在领导小组带领下机构健全，制度完善，分工明确，责任落实，管理科学。本期通过远教工作组对本学年远程教育工作的认真自查、考评，得出我校本期远教自评分为92分。
            二、本期工作
            1、利用远教资源设备，推动我校教学改革，提高我校教育教学质量
            2、利用远教资源设备，把我校教师培养成既会用黑板又会用多媒体上课的多面手。
            3、利用远教资源设备，增强我乡农村党员的党性和为农思想，提高农民群众素质。
            三、加强防护管理措施
            我校根据要求，建成了专用的“远程教育”接收播放室，室内安装了防盗门、窗，安装了正常的防雷设备，有关设备都配有防尘罩等，同时配有专门的管理人员，保证系统能正常运行。
            四、完善各项管理规章制度
            各校根据县教育局要求，相继建立了相应的《机房管理制度》、《管理人员的责任制度》、《设备的管理和维护制度》、《安全保卫制度》、《培训登记制度》、《教师培训方案》、《
            远程资源装入、下载和使用登记制度》、《农村党员干部培训制度》等，同时将其上墙并装档。
            五、教育教学及培训情况
            1、积极开展教育教学活动
            我校认真组织教师开展教育教学活动，充分利用卫星接收资源与网络资源进行科学的编排和再加工，在课堂上广泛地应用起来。同时定期组织学生收看电视节目。
            由于我乡地处偏远贫困地区，教育信息闭塞教育现代化事业起步晚，教育教学水平落后，办学条件不足，教学方法和教学条件、手段的落后，高水平师资的长期缺乏，使教学质量难以得到质的提高。要改变这一状况，重要的是提高学校教育现代化，信息化水平。通过现代化教学手段，利用信息传输，达到资源共享，提高我校教师的综合素质，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，为此我校利用设备，组织收看教学名家的课堂实录专题讲座、学习和实践。
            2、管理员培训
            各项目点派了具有一定微机操作能力的教师参加县级“远程教育项目”管理培训，并制定了全员教师培训计划、利用远程教育条件开展教育教学活动的方案，定期对教师进行培训，利用远程信息平台开展教育教学活动，并能按时完成各种活动资料的收集，整理及归档工作。
            3、农村党员干部农民培训
            各校与各村支两委密切配合，按照《农村中小学现代远程教育教学大纲》十一大类规定的学习内容，认真组织学习“三个代表”重要思想、党的十六大和十六届四中全会精神、农村基层组织建设、现代农业适用技术、现代农村经济管理知识等。以先进性教育活动为契机，对农村党员开展学习教育培训。
            六、存在的问题
            1、没有对避雷天线进行防锈处理。
            2、部分项目点的管理人员操作熟悉程度达不到要求。
            3、有的学校由于财力紧张，防盗设施没有安装。
            七、整改措施
            1、  要求对避雷设备进行防锈处理。
            2、  对部分管理人员再次进行专门培训。
            3、  督促学校挤出一定资金安装防盗设施。