新学期开始了，为了每一个孩子都获得更好的发展。能更健康全面的成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制订该计划，并在计划实施中不断修正自己完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质，现将本...

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随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有...

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我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的，和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的。看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱孩子，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着...

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本学期是我初涉教坛的第一年。从开学怀着无比激动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名小学教师不简单。本学期我主要担任了学前三个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课...

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当毕业歌的音乐在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对老师的深情；当他们朗读起毕业诗，要迈向崭新一步的时候，我们的心中回顾起一起走过的幼儿园生活，欢笑、收获、期盼……从现在开始，又多了...

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进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕节了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进。获得不同程度的进步，我们真的很欣慰。我们要感谢我们班的幼儿，是他们让我们感到工作中不断成长的快乐，和对自己逐...

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一年匆匆而过，中班一学年很快过去了。每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。詹兴语、李木子等幼儿思维活跃，乐意发言；肖文宇、黄润泽等幼儿能在老师的引导下...

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孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的生活阶段，当我们看到孩子的进步，从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的工作小结如下： 一、教育教学 1.本学期我们班有38名幼儿，插班生8名。孩子们较快地适应了...

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时间过的真快，一转眼一学期过去了，这一学期我和幼儿之间是幸福的，同时也是有压力的，而对着这一张张熟悉的笑脸，却即将要说再见了，相处这么久了，我还有点舍不得他们。尽管他们有时很调皮，但大多数他们还是很可...

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眨眼间这个学期又即将接近尾声了。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张，却又充...

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时间飞逝，日子过得真快，一转眼一学期又将过去了，孩子们的欢声笑语还没有退却，很快就迎来了暑假。回顾过去的一个学期，我们两位老师统一思想，密切配合，根据幼儿的发展和特点，联系班级实际，积极开展班级工作，...

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我班现在有39名幼儿，其中男孩22名，女孩17名。过了一个寒假，每位幼儿都长大了一岁，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼儿在老师的悉心教导下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也...

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时间飞逝如电，转眼间新的一年就要来临了，这一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结，以便发扬优...

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随着冰雪的逐渐融化，天气变暖了，在早春的脚步声中，我们送走了新年，同时也迎来新学期。本学期将由成老师、赵老师陪同大（二）班孩子走过，这是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们...

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“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期...

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为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》，结合县教育局有关会议的精神和本园的教学工作计划，我园本学期继续开展教师集体备课活动，以提升教师备课能力，提高幼儿园保教质量。 一、预先熟悉教材，制定下...

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一、指导思想 　　以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻县教育局教学工作会议精神，加强幼儿早期教育研究，提高课堂教学成效，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水...

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经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了...

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区角创设背景： 《纲要》指出“引导幼儿关心周围环境，初步了解自然与生活的关系，鼓励幼儿利用身边的废旧材料进行制作，体验创造的乐趣”，当前随着人们生活水平的提高，购买能力的增强，渐渐导致废旧...

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区角创设背景： 认知发展理论认为：儿童的知识构建，必须由儿童通过自己的操作活动去完成，因此我们应创设能鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的活动区域，才能更好地促进幼儿身心全面和谐发展。纲要指出：&l...

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区角创设背景： 春姑娘踏着轻快的步伐走向我们，载着五彩缤纷的礼物让我们迷醉。突然一个小小的声音跟我说：“老师、老师，这小小的、红红的花真好看，是什么花啊？”稚气的童音让我惊奇地发现：不仅仅...

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快乐的小树林(美工) 目标： 1.能根据制作的需要撕出长短粗细不一的纸条。 2.能大胆运用撕贴、添画的方法表现“快乐的小树林”。 3.培养幼儿与家长的合作意识，体验合作的快乐。 准备: 1．底板纸、...

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一、活动目标： 1、了解纸杯娃娃的基本构造。 2、初步掌握分割、组合等基本制作方法。 3、能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。 二、活动准备： 1、收集不同颜色的纸杯。 2、各种颜色的毛线、双面胶、水...

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活动目标： 1、培养幼儿动手动脑的能力，激发他们学习的兴趣。 2、养成认真细致、有条不紊的好习惯。 活动准备： 各种颜色的种子、彩色纸、一个鞋盒盖、透明胶、胶水和笔。 活动过程： 1、教师出示范画，讲解...

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尊敬的家长朋友：您好！ 首先感谢您一直以来对我园保教工作的支持与配合！为了培养孩子动手、动脑的能力，增进亲子间情感的交流，我园大班将开展“亲子手工制作”活动，邀请家长走进课堂与孩子共同进行手...

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种子粘贴画（美术） 目标： 1.能利用种子进行粘贴画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。 2.发现自然材料的美，体验成功的乐趣。 3.能在活动中耐心、细心地完成作品。 准备： 1.收集不同种类的种...

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一、活动主题： 找春天——创意毛线粘贴画 二、活动目标： 1．进一步挖掘幼儿的想象、创作能力，激发幼儿对美好生活的向往之情，体验合作的快乐。2．让家长学会用孩子的眼睛看世界，保持一颗童心，促...

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宝宝投投看 参加对象：小（3）班全体幼儿及家长 目标：练习投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性 准备：彩色塑料球若干、塑料筐3个、水桶3个、秒表一个、记分牌若干 玩法：1、在地面上划2条线，之间的距离为...

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活动名称：送彩球宝宝回家 活动目标： 1、练习走、跑、蹲、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 2、体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 活动准备： 1、布置好活动场地 2、红、黄、蓝、绿的塑料盒各一个；红...

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《赶小猪》 活动目标： 1.练习滚球，发展小朋友手脚协调能力。 2.学习用羽毛球拍将球赶到指定地点。 3.激发幼儿与家长合作意识。 活动准备： 材料和工具：羽毛球拍，小皮球，体操圈 游戏玩法： 1.将幼儿分...

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