2008学年第二学期语文教研组计划

西塘中学    俞明华

 

一、 指导思想：

以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，深入贯彻语文新课标，切实转变教育观念，增强教师实施新课程的能力和水平；加强对新教材的培训、研究，寻求实施新课程的策略；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。

 

二、主要工作：

（一）强化学习，不断提升教师实施新课改的水平

1、深入开展课改实验，要善于总结在课改实验过程中取得的经验，完善、巩固课改实验成果，要在提高上多作文章。

2、进一步加强教研组、备课组集体研讨活动，鼓励教师针对教学实践中的问题开展教学研究，重视不同年段间教师的交流与研讨。

3、响应教研室号召，继续组织俞明华和沈海良老师与武原中学朱益群老师（嘉兴市名师）结对，拜师学艺。

（二）深入研究，积极实践，寻求课改实施新策略

新课程、新理念，呼唤新的课堂教学。要积极实践，深入研究，要把课改核心理念与课标理念紧紧结合起来，把课标理念与课堂教学融通起来。准确把握语文学科性质和特点，坚持以人的发展为本的思想，处理好语文教育与语文教学的关系，课堂教学与语文教学的关系。

1、关注常态教学，切实加强课堂教学中落实“双基”的探究工作，努力实现识字写字、课内外阅读、习作、综合性学习等方面的有效整合，切实优化学生的学习方式，拓展学生语文学习的时空，提高学生的语文素养，增强语文教育对学生发展的拉力。

2、关注教学常规精细化管理，提高教学质量。要求教师做到精心备课、精心设计课堂练习和课后作业、精心批改作业、精心辅导后进生，教研组将配合教导处不定期抽查部分教师的备课本、作业、听课本，并作及时反馈。

3、在搞好常规教研的同时积极创新教研形式，以“海盐教师博客”为载体，积极尝试开展网络教研，深入开展教师博客社群引领教师个体学习和教学方式改革的个体案例、在校本教研中拓展现实教研时空，使教学研究向多渠道发展。

4、关注教研和科研的结合，创新教研活动的形式，以教研为载体，以科研为先导，结合自身教学需要，做有效的实在的小课题研究。健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。教研活动、科研活动走向合作化、团队化，不拘形式，创造性地开展活动。

5、鼓励各备课组积极开展各级各类竞赛活动，挖掘学生多方面潜力，通过各类活动与比赛来全面提高学生的语文素养，丰富校园文化生活。

（三）深入课堂，加大课堂教学质量的监控力度

本学期教研组将配合教导处深入课堂，对各年级的语文课堂教学的常态进行了解、指导，立足课堂，提高教学质量。另外也配合好县教研室组织好三个年级的新课程课堂教学研讨活动，特别是三个年级的中学生现场作文大赛，力争佳绩。

（四）抓早抓实毕业班教学工作，进一步提高教学质量。

1、九年级学业考复习教学研究。要组织教师继续学习有关考试说明，与课程标准对照起来，明确教学目标，认真组织教师研究首次嘉兴市语文学业考试卷，了解题型变化，把握命题动向。把新课教学与复习教学结合起来，举一反三，夯实学生的基础，充分调动学生的学习积极性，全面提高教学质量。

   2、以学生的发展为本，关注每一位学生的发展，在抓优秀率的同时，要关注后百分之二十学生的发展，减少落后面，力争大面积丰收。

 

四、具体安排：

 

三月份：1、制定教研组计划和读书活动方案。

        2、初中语文学科中心组成员与之师徒结对的教师会议。（3月中旬 宋海平、俞明华、沈海良老师）

        3、配合教导处做好阶段性知识检测的命题、测试、阅卷、分析等组织工作。

        4、初中各片七、八年级教研活动暨送教到片。（3月中旬 元通中学）

 

四月份：1、各年段备课组活动。（全年段现场作文活动竞赛。）

        2、初中语文优质课片级评选（4月上旬）

        3、做好中学生现场作文大赛的报名和参赛工作。（4月中旬）

        4、市县学科带头人开展校本教研调研暨课题研究活动。（一）（4月中旬）

        5、初中各片九年级学业考复习研讨活动（4月下旬）

        6、配合教导处做好教师的开课活动。

 

五月份：1、九年级学业考县级复习研讨活动（5月上旬）

        2、市县学科带头人开展校本教研调研暨课题研究活动。（二）（5月中旬）

        3、配合教导处做好期中考试的命题、测试、阅卷、分析等组织工作。

        4、配合教导处做好教师的开课活动。

        5、做好全国中学生阅读竞赛报名工作。（5月下旬）

        6、初中语文优质课县级评选（5月下旬）

 

六月份：1、初、高中语文新生代教师优质课评选（6月上旬）

        2、送市学科教学论文县级评选（6月中旬）

        3、青年语文教师读书征文活动暨教学论坛活动（6月中旬）

        4、组织好中考的复习迎考工作。

        5、组织好期末考试的复习迎考工作。

        6、组织好教师写好一学期的教学反思。

        7、教研组工作小结。