09年苏教版六年级下册语文总复习计划

    2、想象作文选材原则：情节丰富，生动形象；依托现实，大胆合理。

    复习要点：

    （1）给材料想象作文：充分发挥想象，使题目中的文字、图画材料变成自己或他人生活中曾经发生过的、情节丰富的故事。

    （2）无材料想象作文：想象要大胆，以现实生活为依据，注意汲取科学知识，以这些内容为依托，进行合理的创作。

    3、应用文选材原则：内容真实、注重实用

    主要内容：书信、说明书、建议书、读后感、调查报告等

    复习要点：

    （1）书信：要传递有用的、收信人很想知道的信息，内容既要具体真实，又要简明扼要。这样才能真正发挥书信的交流沟通作用。

    （2）读（观）后感：紧紧围绕原文或影视中给你感受最深的一点或几点，联系实际展开论述。

    （三）表达

    对学生提出表达要求即可，不必将所有题目写成文，以免加重学生负担。

    1、记实作文表达原则：具体自然、追求个性

    指导要点：

    （1）在表达时，要尽量把自己想表达的意思说得清楚、具体。

    （2）努力接近口语，自然地表达自己的真情实感。不要求高超的技巧，而重在求“真”，求个性。

    2、想象作文指导要点：学会使用时空转换法、角色错位法，拓宽思维的空间。

    3、应用文指导要点：

    （1）书信：

    1、格式要正确。称呼、正文、祝愿、署名、时间一样不能少。

    2、内容具体简明，感情真挚，语气恰当。

    3、称谓得当。

    （2）读（观）后感：处理读（观）和“感”的关系。读（观）是“感”的基础，“感”是读（观）的结果，因而，要把“读”和“感”相结合，更要侧重于对“感受”的详细论述。

    第四部分：自我检测（复习时间：七天）

    通过本校总复习系列训练题，并精选本市部分名校往年小学毕业水平真题测试卷作为第二轮的自我检测。检测原则是宁缺勿滥，重在精选，选取那些体现时代精神和新课标要求的试题，通过认真研习这些试题，让学生自我检测，查漏补缺，同时通过真题训练及时了解命题动态和趋势。

    第五部分：实战演习（复习时间：七天）

    精选几套小学语文毕业水平模拟测试卷进行综合实战演习，试卷内容紧扣考试大纲，覆盖面要广泛，能涵盖小学阶段所必须掌握的知识要点，难易度、区分度、题量应与名校小学毕业水平测试卷相当，包含对今年小升初命题趋势的科学预测，目的在于引导学生科学训练，以期达到实战演练的效果。

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