小学2009年春季学期二年级二班语文教学工作计划
四.教学重、难点
1.继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯,养成爱惜学习用品的习惯。培养积极发言,专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯,养成认真完成作业和查字典的习惯。
2.巩固汉语拼音,利用汉语拼音识字,学习普通话;认识隔音符号。
3.能按笔顺正确默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称。
4.能在观察图和事物后,用普通话说几句意思完整通顺的话。
5.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,学习默度课文。能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。借助字典学习生字,初读课文,提出问题。
五、教学措施
1.继续重视学习习惯的培养,促进学生良好学习习惯的养成。
2.继续加强识字教学,坚持在语言环境识字。重视写字的指导,提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境,联系生活实际理解词语的能力。
3.充分利用插图,各种文字材料,各项作业,进行说话、写话的训练。
4.在阅读教学中,加强学生听说读写能力的训练,提高学生语文能力。重视学生能力的培养,培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。
5.指导学生多读课外书籍,通过大量的课外阅读,增强学生的阅读量,不断促进学生阅读能力的提高。
6.要十分重视阅读教学与写话教学的有机结合,正确处理读与写的关系,坚持写日记,为学生的作文起步打好基础。
7、做好辅导后进生的转变工作,帮助他们提高学习成绩,学会学习,学会合作,学会探究。
六、教学进度安排:
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周 次 |
教 学 内 容 |
课 时 |
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1 |
1、找春天 2、古诗两首 (草 宿新市徐公店) |
2 2 |
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2 |
3、笋芽儿 4、小鹿的玫瑰花 语文园地一 |
2 2 4 |
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3 |
5、泉水 6、雷锋叔叔,你在哪里 7、我不是最弱小的 |
2 2 2 |
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4 |
8、卡罗尔和她的小猫 语文园地二 9、日月潭 |
4 2 2 |
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5 |
10、葡萄沟 11、难忘的泼水节 12、北京亮起来了 |
2 2 2 |
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6 |
语文园地三 13、动手做做看 |
4 2 |
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7 |
14、邮票齿轮的故事 15、画风 16、充气的雨衣 |
2 2 2 |
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8 |
语文园地四 17、古诗两首 18、雷雨 |
4 2 2 |
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9 |
19、最大的“书” 20、要是你在野外迷了路 语文园地五 |
2 4 |
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10 |
21 画家和牧童 22、我为你骄傲 23、三个儿子 |
2 2 2 |
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11 |
24、玩具柜台前的孩子 语文园地六 |
2 4 |
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12 |
25、玲玲的画 26、蜜蜂引路 27、寓言两则 |
2 2 2 |
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13 |
28、丑小鸭 语文园地七 |
2 4 |
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14 |
29、数星星的孩子 30、爱迪生救妈妈 31、恐龙的灭绝 |
2 2 2 |
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15 |
32、阿德的故事 语文园地八 |
2 4 |
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16 |
自读课文 1、春的消息 2、一次有趣的观察 3、特别的行业 |
2 2 2 |
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17 |
4、看浪花 5、精彩的马戏 6、画鸡蛋 |
2 2 2 |
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18—22 |
期末总复习 期末考试 |
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