小学语文教研组磨课计划

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-04-13 21:38:13

为迎接浙江省小语会会长沈大安的指导,发挥长坑小学的集体智慧,语文教研组配合沈玮炜、王敏老师进行第一次磨课活动。具体事宜如下:

一、磨课的意义                        

磨课是教师专业成长的一条良好的途径。在磨课中,依据语文新课程标准来剖析教学活动,反思教学过程,努力尝试寻求解决实际教学问题的途径和办法。在磨课活动中,充分发挥每位语文教师的专业特长,发挥教师伙伴的团结互助精神,通过教研组伙伴互助、引领伙伴互助,促进教师共同成长。

这种边学习,边实践,边研讨,边反思的过程,把课堂教学和新课程改革紧密结合在一起,不但使执教老师,而且使每一位参与者都提高了对新课程改革理念的认识。其收获和意义远远超过一堂展示课本身。

二、指导思想

    认清新时期小学语文课程的性质与地位,理解小学语文课程的新理念,深化课堂教学改革,提高我校语文教师的教学水平及教育质量。同时在此过程中教师要以教学理念为先导,以课堂教学改革为核心,以提高教师自身素质为突破口,以转变传统教学方式为手段,培养学生的创新精神和实践能力。

三、磨课安排

(一)上课内容

沈炜玮《掌声》(三年级上册)

王  敏《青山处处埋忠骨》(五年级上册)

(二)领导机构

组长:刘勇武                    

副组长:王国宝、陈央

主要成员:王君芳、陈芝君、李琴、麻霞霞、郑福英

主要指导师:樊高贤、叶静芳、应秀芳、魏建梅等

材料搜集:沈炜玮、王敏

 

(二)、具体实施步骤

第一阶段:

环节

文本解读

初稿设计

名师引领

模拟上课

试教一

主磨者任务

主磨者确定讲解对文本的理解

展示介绍设计初案,介绍设计思路

沈炜玮去请教应秀芳老师、王敏请教魏建梅等其他联谊会成员

模拟展示,将初案变为行动

课堂实施

参与者任务

参与者学习文本,提出自己的想法

 

收集资料,针对初案进行讨论

对设计初稿进行修改

提出见解,针对存在问题讨论

课堂观察,分工记录

目标

挖掘文本,对文本一个合理正确,有深度的理解

确定教学设计的主线,把握主次

完善教学设计

挖掘文本

寻找存在的问题,讨论解决。发现闪光点提出质疑点

时间

地点

12.10

长坑小学

12.11

长坑小学

12.12

自由安排

12.13

长坑小学

12.14

长坑小学

参与者

王敏—王君芳、陈芝君、李琴;

沈炜玮—麻霞霞、郑福英、陈央

王君芳、陈芝君、李琴、麻霞霞、郑福英、陈央

应秀芳老师、魏建梅等(再定)

王君芳、陈芝君、李琴、麻霞霞、郑福英、陈央

叶静芬、刘勇武、王君芳、陈芝君、李琴、麻霞霞、郑福英、陈央

事后任务

主磨者设计初案

修改初案

修改初案

观看课堂实录记录,反思修改

完善修改

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