学年度第一学期语文教研组工作计划

学校小学学区2007—2008学年度第一学期

语文教研组工作计划

　　坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，以新课程理念为指导，以提升教师专业化发展为依托，优化整合九年一贯制教育资源，进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”科学理念，抓住创建苏州市教育现代化学校契机，深化语文课程改革，提高语文教学质量。

一、奋斗目标：

　　１、深入推进语文课程改革，落实“一课三议”和“三课一评”教学活动，优化课堂教学水平，提高课堂教学质量。

2、通过丰富的语文活动，促进学生整体智能的发展，切实提高学生的语文素养。以学生良好习惯培养为重点，抓好学生的阅读、写字、作业，不断完善校本研究体系，优化学校的特色建设，重点在硬笔书法上作出有益的探索。发展壮大“晨曦文学社”，出好校刊、学刊，提高学生的语文素养，每学期出好一期社刊。

３、坚持科研先导，围绕学校的两个总课题，确立自己研究的子课题，在教学实践中大胆探索，勇于创新，本学期力争每一位教师教都有一篇文章在市级以上刊物上发表，一篇文章在市级以上获奖。

４、加强骨干教师的培养，继续扎实开展好师徒结对活动，使青年教师在教学、科研能力上有一个新的提高。力争年末新增市级语文骨干教师1—2名。

二、具体措施：

一、加强教研活动，进一步提高教学水平。

在新课程背景下，要着眼于语文课堂教学环节，以备课为突破口，不断尝试改进集体备课方式，将集体备课质量与备课组长相挂钩，引导每一位教师首先要有独立思考和对教材的理解，再参与集体备课；集体备课要同中有异，根据教师个性和学生特点而调整教学目标、教学方法、教学思路和过程等，切实加强对课堂教学的思考、对有效的课堂教学的研究，塑造新课程下的课堂教学价值观。通过开展有效的集体备课活动，强化学习型、研究型的语文教师团队建设工程。

继续加强对实施课程改革的研究，强化教研活动，扎实开展教研组活动和备课组活动，根据当前的教改形势和平时教学中面临的问题及时展开讨论和研究，使每次活动有专题，成系列，使每位教师通过活动都有所获。继续写好教学反思，且有针对性并具有较高的质量。深化“一课三议、三课一评”工作，捕捉真实的教学研究，开展好骨干教师精品展示课，新教师期初亮相课、期末汇报课，青年教师会课等活动，力争每一位教师都成为课程改革的实践者和研究者。

在科研先导的意识下，老师们要把教科研究融入到教育教学工作中，多学习、多摘记、多写、勤投稿，争取在各项论文评比活动中取得好成绩，不断提高教科研活动的质量。

二、优化校本培训，推进课程改革。

抓好学生的写字能力。在《少儿学书法》校本教材进课堂的基础上，提高老师写字课的指导力度，使学生的字写得“入规、入轨、入体”，期末学生考试时，卷面字迹要酌情给分，给予公正的评价。

抓好学生的阅读能力。语文教师要根据新课标要求，指导学生每天阅读一定数量的课外书，开阔市视野，确保小学阶段100-200万字的阅读量，每学期熟记20首以上的古诗文，为学生的综合质量打基础。

优化学生的作文教学，进一步发展壮大“晨曦文学社”，提升学生的文学素养。本学期，我们继续对一批热爱写作，并有一定写作水平的学生进行辅导，让“晨曦文学社”成为学校新的教学特色。

三、凸现教学特色，进一步提升教学质量。

为适应时代需求，我们需要创建的是一支师德高尚、素质精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍。围绕学校工作，本学期我们将以学习新课程标准为重点，以校内外先进的课改经验为借鉴，切实转变教师的教育理念，从而推动教改实践。采用“以点带面”、“以老带新”等方法，把师徒结对具体化，通过骨干教师对青年教师的指导，不断提高青年教师的教学水平。

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