市教学教研室2009年度工作计划

    1、调整培训重点，解决实际问题

    目前，全市中小学已经全部进入了课改实验，广大教师已基本适应了课改的新变化。跟进式培训要解决好一线教师课改中遇到的问题和困惑。要充分发挥骨干教师的引领作用，要让教师们“走出去”，更要把专家们“请进来”。2009年高中阶段将进一步推进课程改革，高中课改涉及面广，改革难度较大，我们要结合许昌市培训的重点，集中精力做好高中课改的各项工作。年末，市教研室将在充分调查了解的基础上，评选校本教研先进集体和先进个人并进行表彰。

    2、加强调研、视导、服务功能

    要继续有计划有组织地开展调研工作。调研采取集中和分散相结合、总体调研和专题调研相结合、各学科调研和教研室调研相结合的方法，各学科教研员要深入学校，采取做报告、听课、座谈等各种形式，帮助教师及时解决课改中出现的问题和困惑，扭转课改中出现的偏差。对好的经验、典型的事例，及时地在全市进行展示、交流与推广，使我市的课改工作健康、顺利地推进。

    四、加强课题研究，以科研促各项工作的创新发展

    1、鼓励申报课题，规范课题研究行为。教研室将根据省市教研室、教育学会的要求，积极组织全市教师进行省、市级课题的申报、立项、结题鉴定和评价工作。省市级课题应在4月底以前申报。各科教研员除了保证自己每年都要从事课题研究外，还要帮助和督促一线教师积极主动地开展课题研究。

    2、立项的课题要认真研究，争取按时结题

课题获准立项后，课题负责人要认真组织教师进行研究，积累并储存好一手材料，认真细致地记录研究过程，反思并不断尝试解决研究中出现的问题，积极准确地做好阶段总结。省市级课题结题应在

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