中考化学科质量分析报告

中考化学科质量分析报告

一、对试题的看法

2006年三明市初中毕业生学业考试化学科试题，能贯彻福建省中考命题的指导意见和省中考化学科“考试纲要”的精神，能充分落实三明市初中毕业班学科工作会议精神，能充分体现四个“有利”。试题题型稳定，内容设计又有所创新（如19题、21题）,也出现了综合题（如20题）。题量适当（48个采分点），使绝大多数考生有充足的思考时间；试题难度恰当，符合省、市学科命题要求，符合我市各中学的教学实际，使绝大多数考生能根据自己的学业水平解答；试题文字数量适中，文学表述清楚、准确，考生不易产生理解上的岐义。试题注重基础知识和基本技能的考查，同时又能注意对考生分析、推理能力的考查（如10题、14题②、19题、20题③、21题）；试题注重化学实验的考查（约占40%），注重化学用语的考查（约占17%）；试题中也设置了探究题（21题）和一些开放性试题（如13

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