秋学期期末高一英语联考试卷分析
本次高一英语试题满分100分,试题紧扣教材,符合大纲要求,体现了课程标准的方向,题量适当,难度适中。但是,从保靖民族中学高一年级全体考生答题的情况来看,却不容乐观。英语平均分仅为56.06,最高分92分,上90分的同学只有5人,最低分13分,30分以下的同学有41人。这些数据表明我校高一英语教学质量不高,学生英语底子差,在全州处于落后位置。为此,我们必须认真总结经验,找出差距,认真分析存在的问题,采取措施,改革教学方法,为提高英语教学质量而努力。
为了帮助高一英语老师搞好教学工作,我们对试题进行了分析,并将我们的意见简述如下:
高一英语期末考试成绩统计表
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项目 数字 题型 |
满分 |
平均分 |
难度系数 |
最高分 |
最低分 |
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听力测试 |
20 |
13.16 |
0.658 |
19 |
0 |
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单项填空 |
10 |
5.71 |
0.571 |
8 |
0 |
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完形填空 |
10 |
6.10 |
0.610 |
10 |
0 |
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阅读理解 |
30 |
15.99 |
0.533 |
28 |
0 |
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单词拼写与写 作 |
30 |
15.10 |
0.490 |
27 |
0 |
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总 分 |
100 |
56.06 |
0.568 |
92 |
13 |
本试卷分为听力测试、单项填空、完形填空、阅读理解、单词拼写与写作五道大题,下面分大题进行逐题分析与探讨,并结合教学提出建议。
一、听力测试。该试题以考查学生对于口头语言的理解为目的,要求学生能够听懂日常交际中发音清楚、语速正常的简短对话和独白。本题满分20分,学生平均得分13.16分,最高分19分,最低分0分。本题是全卷中难度最低的题,难度系数为0.658。本题也是学生得分最高的题。
本题虽是学生得分最高的题,但是老师和同学们对此决不能骄傲自满。须知,本试题的难度距高考试题尚有较大的距离。在今后的教学中,教师应指导学生多听地道的标准的英美人士的录音材料,在教学中应尽量用英语组织教学,鼓励学生在课堂内外大胆地主动地朗读英语,用英语进行对话,不断地提高学生们的听力水平。
二、单项填空。本试题主要考查学生对英语语法、词汇知识和较为简单的表达方式的掌握情况。本题满分10分,学生平均得分5.71,最高分8分,最低分0分,难度系数为0.571。学生得分较低。
本题学生得分较低,说明不少的学生在基本的语法掌握上还有差距。本试题既注重考查语言形式,也注重考查语义内容,还注重考查语言的运用。学生得分低,说明学生在语言的运用上还存在较大的差距。
在今后教学中,教师要指导学生掌握基本的英语语法知识、词汇知识和较为简单的表达方式,还要在此基础上培养学生在特定的语言环境中运用语言的能力。
三、完形填空。本试题中的材料取自高一牛津英语模块二Unit1中的一篇阅读文,主要考查学生对课文掌握程度。本题满分10分,学生平均得分6.10分,最高分10分,最低分0分,难度系数0.610。该题是学生得分第二高的试题,反映了学生对完形填空题的掌握较好。
当然,在今后的教学中,教师要指导学生加强阅读,增加完形填空题的训练。教师要指导学生通读短文,了解、掌握文章大意,综合运用所学的词汇、语法知识,从所给选项中选出最佳选项,使短文意思通顺、结构完整。
四、阅读理解。本试题考查学生理解书面英语的能力,主要考查学生理解主旨要义的能力、理解文中具体信息的能力、根据上下文推测生词词义的能力、作简单判断和推理的能力、理解文章的基本结构的能力和理解作者的意图和态度的能力。本题满分30分,学生平均得分15.99,最高分28分,最低分0分,难度系数是0533。学生得分情况很不理想,得分较低,为全卷得分第二低的试题。这反映出我市多数学生的阅读理解能力较弱。





