学年度高一上学期历史教师工作计划
”的形式编写,采用专题形式编写而成,分为单元、课、目。教材中提供了大量的图片资料,并设计了“探究与解析”等探究性的题目,让学生积极参与。
《历史.必修1.政治文明历程》教师教学用书的每一个课目(综合探究课除外)均由“教学目标”、“教材分析”、“教学过程建议”、“探究活动提示”、“教学参考资料”五个部分构成。
(3)教学目标
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