秋季历史教师工作小结

秋季历史教师工作小结

平山中学历史教研组  林德田

本学期承担高三年(4)历史科教学，兼分管教学。历史科教学任务是每班每周5课时；分管教学工作主要涉及教务处、图书馆、实验室、文印室、科协等部门工作和学校各年段的教学工作。虽然工作起来感觉有点忙，但忙而不乱，充实且有意义。

一、教学工作小结

1、教材与教辅的分析

教材是人教版《中国古代史》（全一册），按章节讲授，纲目清晰、条理清楚，体现出来的历史阶段特征较为明显。教学辅导材料采用的是南方出版社出版的《优化设计》和《课时训练》，前者注重课文知识的进一步归纳总结，有利于学生课后复习；后者注重练习，题目设计难易符合我校学生的实际，学生反映不错。

2、学生学习情况

本学期所教文科班，从总体上看，学生刻苦学习的同学仅占少数，尚未开成浓厚的学习氛围。本学期进行了三次单元考试。从成绩和学生反应来看，基本上达到了历史教学的三维目标，接近高考目标要求。

二、教学研究小结

1、课题研究和校本教研

为提高我校教学质量，激发师生的教学与学习热情，本学期制定了《平山中学2008届毕业班奖励方案（试行）》《平山中学初、高中会考奖励方案（试行）》《平山中学教研组、备课组活动要求和奖励办法》。本学期确立校本研究课题“节约师生精力、倡导高效教学”，深入课堂听课，检查学校学生预习情况、课后作业情况等，并在此基础上向全校老师作了反馈。研究适合本校校情、教情与生情的信息技术与学科教学整合的方法，并主持了“反思与重构我们的课堂”的教师校本培训，效果良好。

2、论文撰写

本学期积极撰写教育、教学、教研论文和教学设计，踊跃向各大刊物投稿和参赛，“立足常态，着眼五化”一文发表在《福建教育学院学报》2007年第九期（CN级）；教学设计“辛亥革命”荣获福建省高中新课程历史教学设计一等奖。

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