秋季学期93班历史期中测试试题分析

一、基本概况

 本次历史期中测试，93班有54个同学参加考试，参考率达100％，卷面的总得分是2465分，平均分为45.6分，及格人数为11人，及格率为20％，优秀人数及优秀率没有。

二、试卷分析

本次历史期中测试题有三大题，赋分100分，其中选择题60分，材料分析题25分，问答题15分。考试内容上侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点，试题形式灵活多样，知识面广，有层次性。

三、 试题分析

现将93班学生考试情况，分别从记忆力、想象力和学习力三种能力的角度去分析试题：

1、记忆力的试题

第一大题是选择题，共有30 小题。其中第2、3、4、7、11、12、14、16、17、18、22、23、25、28小题共14题属于考查学生记忆力的试题，总共28分。全班同学有26人得了24分以上，占总人数的48％，33％的同学得了18至22分，还有18％的同学得了16分以下。第二大题是材料分析题，有两题共4 小题，其中考查学生记忆力的仅有1 小题，2 分。全班只有20个同学（即37％的同学）得了2分，余下的34个同学得了0分；第三大题是问答题，有一题共3小题，其中考查记忆力的有1 小题，6分。全班有32个即59％的同学得了4至6分，28％的同学得了2分，还有7个同学得了0分。也就是说，本次期中历史测试题的100分总分中，考查学生记忆能力题目有16 小题，共36分，占总分数的36％。全班同学这16 小题的平均分是30分，这说明了全班同学基本上能把所教的基础知识记住了。

2、想象力的试题

选择题中的第1、8、20、30小题（8分）和材料解析题第一题的第1小题（6分）都属于想象力方面的试题。这几个题目要么与课本后面的习题相类似，要么和练习册中的题目差不多。所以得了10至14分的同学就有56％，还有29％的同学得6至8分，得0至4分的10个同学，占18％。从这些得分率来看，93班学生的想象力还是可以的。

3、学习力的试题

从这份试卷来看，考查学生学习力的试题相对较多，第一大题的第5、6、9、10、19、21、24、26、27小题(18分)，第二大题第1题的第2小题（9分）、第2题（10分），第三大题的第1题（4分），这些题目都是要求学生平时注意学习课本知识，并通过一定的思考才能够作出正确的选择与答题。所以只有37％的同学得到了35分以上，39％的同学得了20至34分， 得10至18分的同学占了19％，还有3个同学得0至8分，占5％。从此可以看出，93班的同学还普遍存在学习能力相对较差的问题。他们能够从课堂上学到老师教给的所有知识，但在课后还是缺乏通过自主学习去掌握知识的能力。

四、改进措施或建议

1、继续重视基础知识的积累。

从本次考试可以看出，学生对基础知识掌握相对较好，但也有些知识的记忆不牢固、模糊。因此在今后的教学中继续重视学生记忆力的培养。加强他们的记忆能力，提高学习成绩。

2、在平时的教学中，努力通过各种教学手段，注意对学生想象力的培养。

3、这次期中测试，考查记忆力方面的题目失分较多，主要是学生的学习能力相对较差。今后注意引导学生的自主学习，重视培养学生的学习能力，使他们具有较强的创新能力。