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  • 2008学年度第二学期 体育工作计划 [内容预览] 125 | 2008-10-23
    体育工作计划   2007——2008学年度第二学期   一、指导思想和工作目标   本学期的体育工作以十六大精神为指导,以贯彻《学校体育工作条例》为依据,以开展群体工作为重点,以提高学生的身体素质...

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  • 中心小学体育教研组工作计划 [内容预览] 147 | 2008-10-23
    中心小学体育教研组工作计划   ——07—08年度   一、指导思想   全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,开足课时,通过一些不同的教学方式,提高每个教师的业务素质和专业水平,不断促进...

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  • 中学第二学期体育组教学计划 [内容预览] 372 | 2008-10-23
    中学第二学期体育组教学计划   一、指导思想:   以十六大重要思想为重点,认真贯彻国务院关于素质教育的规定。确立学校体育工作的地位,落实学校体育工作中有关方针、政策、法规(二个条例)。以学校体育以学...

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  • 2007—2008学年度第二学期体育工作计划 [内容预览] 193 | 2008-10-23
    一、指导思想及基本思路 以《学校体育工作条例》为指导,深入学习贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》(中央7号意见),以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为依据,以全面提高体育课堂教学水...

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  • 2008--2009学年度上期体育教学计划 [内容预览] 108 | 2008-10-23
    2008--2009学年度上期体育教学计划 周次 起至日期 计划进度 一 9.1-9.5 引导课体育常识:做早操的好处 1、队列队形;2、游戏;块块集合 二...

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  • 教师进修学校2008学年度第一学期学科教研工作计划(中小学体育) [内容预览] 286 | 2008-10-23
    教师进修学校2008学年度第一学期学科教研工作计划(中小学体育) 一、指导思想: 认真贯彻落实中央7号文件和全国学校体育工作会议精神,坚持“健康第一”的教育指导思想,深入开展课改工作,深刻理解新...

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  • 中心小学 2007—2008学年度第二学期体育工作计划 [内容预览] 414 | 2008-10-23
    一、指导思想及基本思路 以《学校体育工作条例》为指导,深入学习贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》(中央7号意见),以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为依据,以全面提高体育课堂教学水...

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  • 体育教师优秀工作计划 [内容预览] 49 | 2008-10-23
    体育教师优秀工作计划 一、指导思想: 为贯彻学校培训活动精神,本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨,根据学员实际情况,有计划、有组织、有步骤地通过学习交流...

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  • 莞城中心小学体育科教研计划 [内容预览] 385 | 2008-10-23
    莞城中心小学体育科教研计划 一、指导思想: 以市、区体育精神为方向,学校要求为目标,以新课标为指导,落实“全面提高学生身体素质”;推动学校体育工作全面发展,通过各种比赛活动,提升学校体育的影...

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  • 小学体育课时教学计划 [内容预览] 66 | 2008-10-20
    "小学体育课时教学计划" 学习阶段:水平二。 学习内容:球类游戏。 学习目标:通过各种球类游戏,培养学生积极参与体育活动的态度与行为,使学生在活动中获得无穷乐趣,激发学生的学习热情,让学生从玩耍中学...

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  • 中学艺体组2008年秋工作计划 [内容预览] 257 | 2008-10-19
    艺体组工作计划 一、指导思想: 全面落实县教育部门、学校各种工作计划要求。外树形象、内抓质量,加快学校艺体的发展历程,提炼学校艺术和体育教育的成果。 二、具体工作目标: 1、统一思想,提高认识,加强学...

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  • 学校田径运动会开幕词 [内容预览] 40 | 2008-10-18
    各位领导,老师们,同学们: 金风送爽,天高云淡。今天,第二届田径运动会隆重开幕了。我代表***党委和行政,对精心筹备本届运动会的工作人员、教练员表示诚挚的谢意,向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝...

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  • 人类灵魂的工程师体育教学工作总结 [内容预览] 49 | 2008-10-18
    教师的一生是登高涉深、破奥解迷的一生。是人类灵魂的工程师。教师的职业是太阳底下最光辉的事业。几年来,配合班主任工作,我深有体会,觉得教育学生,必须以德为本、以情感人、从爱入手,这样,才能配合班主任老师...

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  • 中学的体育教师体育特长生训练总结 [内容预览] 993 | 2008-10-18
    眨眼的工夫已经在教育战线上奋斗了六七年,俗语说世上只有不称职的教师,没有不称职的学生。为了使自己能够成为一名称职的教师,在提高自我知识与实践能力外,还在努力的去读懂学生。我作为一名初级中学的体育教师,...

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