谈教研室管理价值取向的多维性——对大多的“一个都不能少”的思考

1、诚心、放心、开心一个都不能少

诚心诚意地与教研人友好相处，莫故作姿态而保持距离。知人善任地让教研人放心工作，莫假作行家而评头论足。关心教研人的喜怒哀乐，使他们张驰有道，不但干的开心而且玩的开心。虚情假意将会众叛亲离，疑人疑事回报的是离心离德，只干不玩终归是画虎类犬。诚心、放心、开心收获着自信。

2、争取、争气、争光一都不能少

凡事争取领导至关重要。争取领导是教研室生存发展的有力支撑。少有各级领导的关注与支持，教研室难以维系。领导是人而不是神，领导喜闻乐见的是：经过关注与支持后的工作有明显绩效。显绩是为自己争气，是为领导争光。争取、争气、争光收获着应有的一份尊严。

二、对内部与外部管理同步并重的思考

    1、职、责、权、利一个都不能少

作为教研员既有业务职称又有行政职务，来自实践的检验是有益无害。努力扩大各教研处工作自主权、经费自主权，努力扩大各教研员学科自主权、教研自主权，使他们明确该干什么？怎么去干？怎么干好？并且在干中或干后收获到相应的回报。没有权利的职责难以落实，没有职责的权利后患无穷。职、责、权、利收获着自主。

2、税、费、派、罚一个都不能少

能够并愿意，主动且不断地光临教研室的执法执纪者，使得教研室高朋满座，门庭若市。他们用精通的业务，用活政策，用足法规，他们以敬业的执着，严格执法，严肃执纪。税、费、派、罚的数量一个都不能少。税、费、派、罚后留给我们的是困扰和困惑，无助与无奈。            

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