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如何成为合格的中学数学教师
“主讲”变为学生“主学”，所以我们现在应该将更多的精力放在组织学生的思考过程，设计教学过程，挖掘现有教材的习题功能，创设问题情境，恰当利用多媒体辅助教学等，真正把课堂还给学生，实现学生在课堂上的主题地位。
3、 课后反思，及时总结课堂得失
在教学过程中，一个非常重要却往往被人忽视的环节就是写“教学后记”。
作为对自身教学工作的检查与评定、完善与反思，教学后记对提高教学水平有着非同寻常的作用。怎么记教学后记？我结合自身的体会，认为可以从下列方面入手：
3、 课后反思，及时总结课堂得失
在教学过程中，一个非常重要却往往被人忽视的环节就是写“教学后记”。
作为对自身教学工作的检查与评定、完善与反思，教学后记对提高教学水平有着非同寻常的作用。怎么记教学后记？我结合自身的体会，认为可以从下列方面入手：
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