初中体育课有效运动技能教学的思考与探讨 初中体育论文
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增大字体在这项调查结果中,男生更侧重于教师的专业能力,女生偏向于教师的人格魅力，说明教师不但要加强专业能力，而且还要不断增加自身文化素质修养，这样的体育教师才能得到学生的认可。
3．根据实际确定运动技能教学内容与目标，并不断加强体育校本课程的开发。
3．1 表3 “运动项目的选择”的问卷调查结果统计：
|
运 动 项 目 人 数 比 例 性 别 |
篮球 |
足球 |
排球 |
乒乓球 |
羽毛球 |
跳绳 |
其它 |
|||||||||||||||||
|
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
人数 |
比例 |
|||||||||||
|
男生 |
67 |
45% |
31 |
20.8% |
15 |
10% |
22 |
14.8% |
8 |
5.4% |
3 |
2% |
3 |
2% |
||||||||||
|
女生 |
11 |
7.9% |
7 |
5% |
32 |
22.8% |
51 |
36.4% |
19 |
13.6% |
18 |
12.9% |
2 |
1.4% |
||||||||||
|
合计 |
78 |
27% |
38 |
13.1% |
47 |
16.3% |
73 |
25.3% |
27 |
9.3% |
21 |
7.3% |
5 |
1.7% |
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