初中体育课有效运动技能教学的思考与探讨 初中体育论文

初中体育课有效运动技能教学的思考与探讨

           ——浙江省农村中小学教师“领雁工程”培训后感

温岭市大溪二中  张小军

【摘要】 2008年9月8日至11月7日,我有幸在浙师大参加了浙江省农村中小学“领雁工程”第一期中学体育班为期两个月的学习培训。“领雁工程”是省教育厅为加强农村教师队伍建设而举办的一个具有浙江特色的培训工程。作为一名基层体育教师，能够有机会参加这种省级培训，对今后的教学生涯与发展都将起到至关重要的影响。这次感悟最深的就是初中体育课还是必须以体育技能教学为主。体育教师以体育技能教学为根本，脱离了技能教学就不能称为体育课。但在实际操作中，如何有效运动技能教学却是我们面临的重大问题。本文以问卷调查与文献查找等研究方法，联系实际，对初中体育课如何有效运动技能教学提出了几点看法与建议，以望同行批评指正。

【关键词】 运动技能  初中体育课  领雁工程  体育教学 有效教学

本次在浙师大的培训最大的感悟就是初中体育课还是必须以体育技能教学为主。体育课既然必须以运动技能教学为主，那么怎么开展有效教学呢？这是个实际问题。“有效教学”与“轻负高质”也是我们教育界近期来涌现的新名词，越来越被广大教师关注。本文以我培训期间在实习学校金华五中与本人所在工作单位温岭市大溪二中的初中学生为问卷调查对象（其中对两个学校初一初二初三同学各随机分发调查调查问卷300份，最后共回收有效问卷289份，其中男生149份，女生140份），结合我本人在培训期间的感悟与体会，对初中体育课怎么样有效运动技能教学进行了思考与探讨，共总结出以下几个结论：

1．坚定了体育教学应该以运动技能为主的教学指导思想。

表1 “ 体育课应以什么为主”的问卷调查结果统计：

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