汉语拼音的碎片 “我与汉语拼音”征文获奖作品选登
“a、o、e、i、u、ü……”,端坐在小方椅上,双手放在膝盖上,嘴里咿咿呀呀跟着老师朗读着。在幼儿园时,不知道那些奇怪的而又有趣的小图案是什么意思。读起来,像是一支儿歌,又像是一首没有老师伴奏的歌曲,也许是另外一种五线谱上的音符。
上了小学,在拼音簿上认认真真地抄写上端端正正的拼音。原来,每一个汉字都是有拼音的呀,没想到每个汉字后面都有深藏不露的秘密。
我喜欢做看拼音写句子的题。嘴里轻轻地拼着一个又一个,心里默默的琢磨,有时刚拼出几个字,就想试着猜出一整句话,有猜谜语的乐趣。看着猜的与写出的完整句子是一致的,心里就会有不小的成就感。
作业从拼音的抄写,到看拼音写汉字、多音字组词,最后从看图说话到能写一篇几百字的作文。原来所要学习的,不再那么简单纯粹了,而是有了更重要的目的。
身边放着一本字典,还得不停地翻翻。不仅要选择出读音全部正确的选项,而且老师还让我们改正错误或混淆的读音。能选出正确的选项可不是一件容易的差事。大多数注音都是在生活中容易读错或混淆的,即使能读正确,也被题中的读音弄混了。所以,只能猜咯。幸亏,至少还有你——字典。在每次升学考试前的总复习的日子里,语文,在字典里沉浮。原来,拼音也有这么巨大的力量,“亦能载舟,也能覆舟”。
告别了“沉浮”的日子,来到大学。南方、北方,四面八方,相聚到这一方。南方人说话不卷舌,北方人讲话标准。我不禁突发奇想,北方的同学在给汉字注音时肯定不需要字典。
汉语拼音,更多的是平淡的。轻而短促、重而悠远,伴随着生活这条小溪地静静地流淌着。
日子一天天地过,人们没有发觉,每天说出或听见的每一个字都与拼音有关。
我会想,是先有汉字还是先有拼音。当然是先有汉字啦。神奇啊,不知道是谁想到发明汉语拼音的,给汉字一个“质量标准”,为“说好普通话,方便你我他”做出了不可估量的贡献。如今,有大多数人就用“拼音输入法”向电脑里输入汉字,我也是其中一员。
我喜欢与汉语拼音“开玩笑”,是故意的。“天真无邪”的孩子们因为在换牙期,乳牙掉了新牙还没长出,变成了“天真无牙”的孩子们了。学“福州人吃饭”学得不像,就变成了“hú zō lén cī huàn”。