儿化的语言性质

    2.2“儿”是构词要素。从在词中所起的作用来看，“儿”也应该看作语素。具体分析，“儿”在词中有三种作用：把一个现成的词变成另一个词，把不成词的语素或语素组变成词，增加或改变词的附加意义。
    2.2.1把现成的词变成另一个新词。这里我们只列举几种比较典型的情况。
    （1）动词儿化后转化为名词。例如：
  吃～吃儿、冻～冻儿、戳～戳儿、垫～垫儿、封～封儿、盖～盖儿、罩～罩儿、箍～箍儿
  滚～滚儿、划～划儿、卷～卷儿、捻～捻儿、拍～拍儿、漂～漂儿、摆设～摆设儿
    在汉语中，动词要转化为名词，可以直接由行为或过程范畴转换为事物或实体范畴，如“打扮”、“穿戴”，原本是由两个动词性语素组合构成的动词，后来引申出一个名词意义，表示“经过打扮之后的装束”、“穿的和戴的衣帽、首饰等”。也可以通过其他两种方法：一种是与另一个词根语素组合成复合词，如“铺盖”、“扮相”；另一种则是与后缀语素组合成派生词，比如，“盖子”、“盖头”。由以上例子可以看出，“儿”与“子”、“头”的作用是相同的。
    （2）形容词儿化后转化为名词。例如：
  亮～亮儿、黄～黄儿、干～干儿、尖～尖儿、错～错儿、短～短儿、好～好儿、清～清儿
  弯～弯儿、鲜～鲜儿、响～响儿、准～准儿、热闹～热闹儿、零碎～零碎儿、破烂～破烂儿
    少数形容词也可以与后缀“头”或“子”组合成新的名词。例如，“弯、尖”可以与“子”组合构成“弯子、尖子”，“准”可以与“头”组合构成“准头”。
    （3）名词儿化后转化为另一个名词。例如：
  豆～豆儿、白条～白条儿、白果～白果儿、顶针～顶针儿、功夫～功夫儿
    由一个名词通过儿化转化为另一个名词的情况相对来说少一些，更为常见的是一个多义词儿化后一个义项衍生出另一个义项，不同的义项之间尽管存在着渊源上的联系，但所表达的概念是不同的，宽泛一点说，这也相当于由一个词转化为另一个词。例如：
  道～道儿、胆～胆儿、地～地儿、里～里儿、门～门儿、皮～皮儿、台～台儿、眼～眼儿
   根～根儿、口～口儿、神～神儿、嘴～嘴儿、头～头儿、风～风儿、霜～霜儿、汤～汤儿
    上面例子中的许多名词可以与 “子”组合构成一个新名词，如“胆子、门子、里子、皮子、口子、台子”等，其意义与儿化构词有的基本相同，有的则有所改变。不少名词儿化后还可作为构词成分构成新词，如“头、嘴、门、号、手、眼、带、牙、字”等儿化后与其他语素组合可构成新词“接头儿、白嘴儿、调门儿、马号儿、里手儿、下手儿、心眼儿、鞋带儿、烟卷儿、月牙儿、背字儿”等；还可能构成名词性短语，如“针眼儿、火星儿、金星儿”。
    （4）量词儿化后转化为名词。例如：
个～个儿、块～块儿、片～片儿、粒～粒儿、袋～袋儿、批～批儿
    其中有的量词儿化后可以再次构成新词，如“片儿汤”。
    （5）动词、名词儿化后转化为量词。例如：
  拨～拨儿、撮～撮儿、串～串儿、过～过儿、截～截儿、捆～捆儿、掐～掐儿、绕～绕儿
  挑～挑儿、下～下儿、遭～遭儿、转～转儿
    以上例子是动词儿化转化为量词，而“手～手儿”是名词儿化转化为量词。
    （6）名词性短语儿化后转化为名词。例如：“白粉～白粉儿、白面～白面儿、小鞋～小鞋儿”等。
    （7）动词儿化后转化后为另一个动词。例如：“颠～颠儿。
    把现成的词或短语变成新的词或短语，除了上述几种类型外，还有其他的一些情况，如 “吃喝～吃喝儿、扳不倒～扳不倒儿”是动词短语儿化后转化为名词，“倍～倍儿”是量词儿化后转化为副词，“八成～八成儿”是数量短语儿化转换为副词。儿化后的成分还可以作为构词成分构成另一个词或短语，例如，名词“刺”儿化后作为构词成分可与其他语素组合构成新词“刺儿话”、“刺儿头”等；形容词“干”儿化后可与“白”、“瓜”构成名词“白干儿、瓜干儿”等。
    2.2.2把不成词的语素变成词。其中以“儿”和名词性语素组合构成名词的情况居多。例如：
  伴～伴儿、脖～脖儿、鼻～鼻儿、虫～虫儿、果～果儿、棍～棍儿、凳～凳儿、墩～墩儿
  褂～褂儿、柜～柜儿、纽～纽儿、嗓～嗓儿、桌～桌儿、袖～袖儿、影～影儿、稿～稿儿
    上面的很多语素还可以与“子”组合构成名词，如“脖子、鼻子、虫子、棍子、凳子、墩子、褂子、柜子、嗓子、桌子、袖子、影子、稿子”等。有些语素儿化后还可作为构词成分构成新词，如“棍”儿化后与其他语素构成新词“冰棍儿、光棍儿”等。有的名词性语素儿化后还须再与其他语素组合才能成词，如“脑”儿化后再与“豆腐”组合构成“豆腐脑儿”，“馆”儿化后再与“酒、茶、饭”组合构成“酒馆儿、茶馆儿、饭馆儿”等。
    在汉语中，不成词语素要成为词，一种方法是与一个词根组合成词，例如，“果”可以与“水”、“成”组成“水果”、“成果”等；另一种方法是与词缀组合成词，例如，“果”可以与“儿”、“子”组成“果儿”、“果子”。后缀“子”可以与很多不成词语素组合成词，上面所举例子中“儿”与“子”的作用是相同的。
    2.2.3儿化后语言成分的理性意义不变，增加或改变了附加意义。具体说，有增加“小”义的，有增加“亲切”或“喜爱”义的，还有改变语体色彩（突出口语色彩）表示“随意”义的，也有的兼表不止一种附加意义。例如：

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