儿化的语言性质

    （1）刀儿、毛儿、盆儿、瓶儿、碗儿、人儿、米儿、土儿、鱼儿、鸡儿、石子儿、河儿
    （2）玩儿、事儿、字儿、沓儿、份儿、魂儿、多半儿、台阶儿、好好儿、慢慢儿、悄悄儿
    （1）组主要增加了“小”义，其中有的派生出了“喜爱”义；（2）组主要增强了口语色彩，“随意”义也随之增加。
    2.2.2中所举的例子与2.2.3中所举的例子看起来似乎很接近，仔细辨析，二者的区别还是比较明显的。2.2.2组例子儿化前的语言成分都是不成词语素或粘着语素，如果不儿化，这些语素就无法成词，即不能独立运用，这个特色在口语中表现尤其明显；而2.2.3组例子儿化前的语言成分就是一个词，就可以独立运用，儿化以后只是增加或改变了附加意义。
    2.2.4把一个词转化为另一个词，把不成词的语素或语素组变成词，起的都是构造新词的作用。只有词根语素和词缀语素才可以构造新词，“儿”不是词根，它显然是词缀。此外，“子”和“头”是典型的词缀语素，起构造新词作用的“儿”的功能与“子”和“头”相同，可以推断这个“儿”也是语素。给现成的词增加或改变附加意义显然也是语素的功能，所以2.2.3中的“儿”也应看作语素。
    3.两个不同性质的“儿”
    “儿”是附加性的语素，附加语素包括词缀和词尾。我们先从理论上区分词缀和词尾，然后再考察“儿”的性质。
    3.1词缀和词尾。词缀和词尾的共同之处是都具有依附性，意义都比较空灵，在词中位置都比较固定。二者的主要区别可以概括为三点7：1)词缀表示附加性的词汇意义，而词尾表示语法意义。2)词缀与所依附的语言成分组合成一个新词，而词尾不与所依附的语言成分组合成新词，只是改变词的语法形式，因此，加词尾前后的两个形式是一个词的两个变体。3)词缀与所依附的语言成分的组合是封闭的，可以一一列举，故词典都已予以收录；而词尾与所依附的语言成分的组合是开放的，无法一一列举，故词典不予收录。
    3.2“儿”的性质。上文2.2.1和2.2.2所举的儿化例子中，“儿”可以与能独立成词的语素、不能独立成词的语素构成新词，而且还表示附加性的词汇意义，“儿”所构成的词可以一一列举，“儿”显然是词缀。2.2.3所举的例子中，“儿”没有参与构词，儿化前后语言成分的词根相同，理性意义也相同，只是儿化后增加了“小”、“喜欢”、“亲切”、“随意”的附加意义或改变了成分的语体色彩，“儿”构成的形式也不能一一列举。显然，儿化前后的两个语言成分不应该看作两个词，而应该看作同一个词，具体说，儿化前后的两个语言成分应该看作一个词位的两个词例或词形，或者说一个词位的两个词位变体，就像英语的book与books应该看作同一词位的两个变体一样。只不过英语的两个词位变体的差别是语法意义，而儿化前后两个词位变体的差别是附加意义或语体色彩。
    对这个 “儿”的定性，还有一个处理上的策略问题。如果把它也看作词缀，那就要把儿化后的语言成分看作派生词。这样，儿化前后的语言成分就成了两个词，这就意味着此类名词的数量将翻一番。儿化的词大多是常用词，常用词的数量在任何语言中都是有限的，成倍地增加常用词的数量就与语言成分的有限性相悖，在理论上是不可取的。在应用上，还会给编纂词典、语言教学、语言学习等增加不必要的负担，也不可取。因此，我们认为，还是将增加或改变附加意义的“儿”看作词尾为好。
    4.结语
    汉语普通话的儿化是语素，是同形语素，从中可以分化出一个词缀和一个词尾。由于这两个语素是用汉字“儿”来记录的，“儿”还用来记录词根“儿”，如“儿子”、“儿童”、“女儿”、“健儿”中的“儿”。这样，同一个“儿”字就记录了词根、词缀、词尾三个不同语素。
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