小学2010年第十三届推普周活动方案

一、指导思想：

      以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境

二、活动时间：

2010年9月12--9月18日

三、活动主题：

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

四、活动目的：

      通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理。

      由学校语言文字工作领导小组成员与班主任（语文教师）组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

      推广普通话领导小组：

      组  长：

      副组长：

      成  员：

（二）宣传动员，营造氛围。

       在学校大门电子显示屏滚动播出、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。普通话是我们的校园语言。我是中国娃，爱说普通话。推广普通话，文明港城人。”等宣传横幅或标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）利用传媒宣传。

     （1）一次国旗下讲话。

      利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

（2）一个主题班会。

      各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。

（3）一次主题手抄报评比。

      低年级以“中国娃说普通话”为主题，班主任向学生宣传；中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期手抄报（三四年级每班2份，五六年级每班三份），进行集中评比并展评。

（四）做好系列活动。

     （1）开展“啄木鸟纠错”活动。

      利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

    （2）开展“我给父母当老师”活动。

      发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。

     （3）开展“经典诗文诵读”活动。

      各班利用“文化午餐”时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。

      推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

                                               小学

2010.9.11

附件1：第十三届推普周重点活动计划