普通话水平测试中的说话部分基本要求 (参考练习稿纲要)
普通话水平测试中的说话部分,以单项说话为主,主要考查应试人在没有文字凭借的情况下,说普通话的能力和所能达到的规范程度。和朗读相比,说话可以更有效地考查应试人在自然状态下运用普通话语音、词汇、语法的能力。因为判断和读者朗读是有文字凭借的说话,应试人并不主动参与词语和句式的选择,因而,说话最能全面体现应试人普通话的真实水平。
说话不仅是对应试人语言水平的考查,同时,也是对应试人心理素质的考验。说话是在没有文字凭借的情况下,把思维的内部语言转化为自然、准确、流畅的外部语言,需要应试人有良好的心理素质。综上所述,说话具有以下几种基本要求:
1、话语自然
说话就是口语表达,但口语表达并不等于口语本身。我们口头说话,要使用语言材料,但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。口头说的话应该是十分生动的,它和说话的环境、说话人的感情、说话的目的和动机都有很大的关系。
要做到自然,就要按照日常口语的语音、语调来说话,不要带着朗读或背诵的腔调。这并不是很高的要求,但实际做起来却是相当的困难。需要强调指出的是,进行说话准备,不要把说话材料写成书面材料,因为写出来的东西往往会进行修改,殊不知,就是在修改中改掉了口语表达的特点。
语速适当,是话语自然的重要表现。正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。语速和语言流畅程度是成正比的,一般说来,语速越快,语言越流畅。但语速过快就容易导致必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。语速过慢,容易导致语流凝滞,话语不够连贯。有人为了不在声、韵、调上出错,说话的时候一个字、一个字地往外挤,听起来非常生硬。因而,过快和过的语速都应该努力避免。
2、用词得体
口语词和书面语词的界限不易分清。一般说来,口语词指日常说话用得多的词,书面语词指书面上用得多的词。口语词和书面语词相比,有其独自的特点。必须克服方言的影响,摈弃方言词汇,说话中特别要注意克服方言语气。但由于普通话词汇标准是开放的,它不不断地从方言中吸收富有表现力的词汇来丰富、完善自己的词汇系统,普通话水平测试允许应试人使用较为常用的新词语和方言词语。
3、用语流畅
现代汉语的口语和书面语基本是一致的,使用的句式大体也是相同的,但是,从句式使用的经常性来看,事和书面语仍然存在着差别,其特点是:①口语句式比较松散,短句多;②较少使用或干脆不用关联词语;③经常使用非主谓句;④较多地使用追加和插说的方法,句间关联不紧密;⑤停顿和语气词多。
普通话水平测试是对应试人运用普通话进行交际的能力水平的测试和评价。它既不是普通话知识的考试,也不是文化水平的考核,更不是口才的评估。测试大纲以语音面貌、词汇语法的规范程度和自然流畅程度来作为说话的一部分标准,对与文章结构有关的立意、选材及布局谋篇并未提出具体的要求,我们不能一厢情愿地把作文的评分标准强加于说话之上。
普通话说话参考练习稿纲要
我的一个梦想(参考练习稿)
(我的一个愿望)(一次难忘的旅行)(一个愉快的假日) (最难忘的一件事)(我最得意的一件事)
很早的时候,我就有一个深藏心底的梦想:那就是到大连一游.这次放暑假,我的愿望终于实现了.我们一家三口到大连潇洒了一回。
大连不大,从市中心到城市边缘也只需二十来分钟时间,这给我们的旅行带来了很多方便,我们根本不用赶时间,早上迟迟的起床,美美的吃了早餐,再不紧不慢的出发.
大连汽车多,说道交通工具,有两种值得一提:一是有轨电车,另一个是小火车.
大连山多,地势起伏,有时汽车会很奇怪的绕开街道爬上一个很陡很高的上坡然后再从依然很高很陡的坡上俯冲下来,当你还沉浸在那种极爽的感觉中的时候,你会发现汽车又到了另外一条街上了。坐在车上,轻松地欣赏着路边美丽的景致,整洁的街道,高大而别致的建筑,穿着考究又个性化极强的人们,还有街道边的绿树红花,让人耳目一新。仿佛有一种身在大都市的感觉。
大连最让我羡慕的是各式各样美丽的服装。真羡慕生在大连的人们可以紧随世界服装潮流,不像我们内地还跟着香港,广东赶。
大连最让我心动的是各种风味的美食,台湾咖喱饭,广东扒鸡,四川麻辣烫,想起来在大连还吃了一样东西,潮州的一种什么饼,烤出来的,中间有鸡蛋,还有碎肉,味道还不错。
大连最漂亮的是美丽的夜景,晚上是一个灯的世界,五颜六色,霓虹闪烁。我最喜欢一家商场前面的两棵被彩灯环绕的松树了,忍不住跟它们合了影。
四天的大连之旅,差不多逛遍了大连城。星海公园,胜利广场,海之韵广场,动物园,国际博览中心,还有最大的商场……每个地方都那么美,都那么叫人流连忘返。
总之,这个暑假我们全家非常愉快,我们过了一个非常充实而又有意义的假日.我的梦想(愿望)实现了。
童年趣事(参考练习稿)
(我的童年)(给我深刻印象的一部电影)(我最爱读的小说) (记忆深刻的故事)(一部电影的观后感)
说起童年的趣事,我始终忘不了刚上学时选班长的事。
开学的第一天,教师让大家推选班长,小朋友们你望望我,我看看你,一句话也不说,教室里十分安静。最后,老师点了一个同学的名字,问他选谁。这个同学低着头半天不说话,大家都一个劲地催他说,终于,他抬起头来说:“我选我。”这下老师也笑起来:“这个同学说他选他自己,大家说行不行?”教室里又是一阵寂静,老师在教室里来回地走着,忽然有一个同学站起来说:“老师,让我当班长吧。”“让你?”老师没料到又有一个人选他自己,一时不知咋办。“我来当班长。”“我当。”教室里一下子炸开了锅,人人举起手选自己当班长。老师只好笑着说:“大家都想当班长,很好,可到底让谁当,让我想想,好吗?”说完,就走了。
老师一走,教室里又热闹起来,男孩子们说着说着,就动手打起来。女孩呢,虽不动手打,可叽叽喳喳的没完没了,有几个还哭了起来。为的就是一点,别人为什么不选我当班长。
忽然有一天,老师说:“从今天起,每人当一周班长,谁要不遵守纪律,下周就不让他当,谁要管得好,上星期当了,下星期还继续当,同意这个办法的同学举手。”“哗—”全班的小手竖起一片旺盛的小树林。





