家长和学生考前的心理准备

减小字体 增大字体 作者:教育文稿网  来源:教育文稿网  发布时间:2008-11-04 15:46:17

    二、追求速度。有的考生为抢时间、争速度,对每道题的思考、运算等过程不够细致、严谨,结果不是忽略了这点,便是遗忘了那点。还有的考生甚至会漏掉题目不做,当走出考场后才发觉,只能叫苦不迭。

    三、忽视小题。认为小题所占分值较少,即使错了也无关大局,因而漫不经心,草率从事。这样的错误也就积少成多,结果导致因小失大。

    四、主次颠倒。对多数会做的题匆忙作答,而把主要时间和精力去攻少数不会做的难题,结果会做的题忙中出错,难题又攻而不克,最后是两头落空。

    五、胸中无数。做题无计划,时间把握不当,前松后紧,不能善始善终。

         学会“心理按摩”

    首先学会自我宣泄。在心理承受力与现实严重脱节的情况下,在问题得到妥善解决之前,必须学会通过适当途径把心理压力、心理不平衡发泄出来,以避免高压之下的脆弱心灵过于扭曲。发泄方式很多,比如在空旷处大吼——“大吼解千愁”是有一定科学道理的;比如奋笔疾书———把不可名状的不快甚至是心中的恶气用激烈的言辞抒发出来,再痛痛快快地撕掉或烧毁;再比如与知己好友倾心交谈。

    其次学会稳定情绪。心理学认为,一项活动是否令人厌倦,与活动量有关,也与人们对活动的态度有关。我们虽然减少不了学习的任务,但可以改变学习的态度,如乐学、在各种活动中学、合理安排张弛结合等。

    为了保持稳定的情绪状态还必须要把自己从功利的重负下解脱出来。比如我们不必过分关注家长的期望、老师的评价、班级的排名,相信自己只要尽了力,就能坦然面对各种结果。我们也没必要总以己之短比人之长,还可以以己之长比人之短,或者少“横比”多“纵比”,以此消除紧张、焦虑、自卑情绪,保持平和积极的心态。

    再次学会调整目标。当个人前进目标与现实状况有差距时,我们必须要根据自己的实际条件适时调整目标,使之既有一定的难度,又不是高不可攀,从而使大脑皮质始终处于中等兴奋状态,以此缓解心理压力。目标的调整得有个前提,就是自己必须接纳自己。接纳自己就是无条件地接受自己的一切现状,不焦虑,不自责,不压抑,认输而不服输。这样心才会不乱,脑子才会清醒,才会确立新的切合自己实际的目标,才会有来自心灵深处而非外部强迫的力量。

临场考试对策

考前考中考后注意事项

    (1)稳定情绪、排除干扰、集中注意力,在考试全过程中这一点都是至关重要的。    

    (2)答卷开始后,①要特别重视前40分钟的高效、合理使用:考生的思维状态和能力、头脑的灵敏度和计算的准确率,在前40分钟都是最高的;②建议前40分钟不可在自己一时感到困难的试题上冥思苦想,一定要暂时放下,而应以可能的高速度,把有把握、较熟悉、解法思路明确的试题,不论顺序一口气写完,这段时间保证顺利解题,失误必然最少,得分最多。

    (3)第2个30分钟,从头开始去做自以为困难的试题,不要在原思路下一味苦想,而应重新读题,认真分析已知条件,由于此时心中已有底了,还未被自以为的难题打击信心,未造成慌乱紧张,心理正常,在心情稳定的情况下,冷静思考,为思维灵感的出现创造了条件,此时很可能发现难题不难了,这段考试时间内,仍可把暂时无法求解的题目,再次放下,选难中之易者,从读题开始,改变思考角度、转化已知条件,试用数形结合等不同方法,深入探索这一命题,这使一部分难题又得以攻克。

    (4)第3个30分钟,对仍未解出的题目做"死马当活马医"式的最后一搏,以决定应否放弃,如是选择题,因错答不倒扣分,可在排除法无法从两个可能答案中找出正确选项时,任选其一,做对的概率也高达50%

    (5)最后20分钟是留做复查的:①应把试卷看做是他人的,想方设法判断答案是否正确,尽量避免陷入个人解题的原思路和过程中去,那样将很难发现失误;②修正答案要理由充分,似是而非,两个答案难于取舍时以不改为宜,切忌将正确答案改错;③要检查过程是否严谨,所答与所问是否一致;④一题两问的有无漏做,有无整页未答的情况;⑤最后一项要检查姓名、报名号等是否按规定填好了。

    (6)每科出考场后要做到:①不回忆考题,②不讨论答案,③不估算成绩,别人问就说"感觉良好",④要信心百倍地全身心投入未考科目上。

预祝大家中考取得圆满成功!

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