教师寒假读书征文选读 读《钢铁是怎样炼成的》有感等（14篇）

教师寒假读书征文选读

1、                       读 书 心 得

杨桃英

在寒假里，我阅读《爱心与教育》一书，一篇篇讲真话，有感情，充满爱心的文章让我感动，使我受益非浅。

这本书的作者是李镇西，由四川少年儿童出版社出版。作者对“逆境”学生的关怀，对“后进”学生的转化，对“优秀”学生的培养，对“心理”教育的尝试，对“有效”德育的探索，精要的教理阐述，精典的教例剖析，科学的研究方法，清晰的研究思路，研究的时效性令人佩服。

作者对爱的教育的升华是这样说的：“爱的教育，最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉的传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家。”

其中令我触动最大的是针对后进生转化的教育。“物以类聚，人以群分。”在学生中，永远有“好”与“差”之区别。人们希望消灭差生，都是优生，可是，没有“差”，何来“优”？有优必有差。人的禀赋也是有差异的，各有所长，皆有潜能。只要我们教师充分考虑学生的个体差异，因材施教，发展特长，开发潜能，这些所谓的差生都是有可能成才的。因此，把目光瞄准在差生身上，不断改变差生的状况，是教育永恒的主题。

没有爱，就没有教育，我们教师要以宽广的胸怀面向全体学生，给每个学生以真诚、团结、无私的爱，特别是对差生更要爱护关心、帮助、鼓励激发学生的学习兴趣。使这些学生不感到是孤独的，受人歧视的，而应感受到集体的温暖和老师的和蔼可亲。在教育教学中，教师要寓教于育，因势利导，及时发现苗头，耐心地引导，鼓要敲在点子上，对差生不但要关心还要及时发现其闪光点，因为再坏的学生总有他可取的一面，我们千万不要扼杀学生的学习兴趣，对学生所做的一切给以全盘否定，这样会使差生失掉学习的信心；转变后进生不但要有爱心，而且要有信心。教育家马卡连柯说过：“得不到别人尊重得人，往往有强烈得自尊心，你信任他，重用他，赋于他更多得责任，往往正是调动他积极性得最好手段”。

 要转化差生，教师需要摸清差生的基本情况，对差生有一个全面的了解。差生有的是基础知识差，有的是智力发展比较慢，有的是思想品德差。在教育过程中，教师要注意分析差生情况以便采取措施对症下药。

小周同学由于学习态度不认真，上课不专心，有时会干扰老师上课，是一个让老师、同学都讨厌的双差生，学习成绩为零。今年重读在我班。开学不久我便主动找他谈话，教育他懂得学习的重要性。同时在课堂上特别注意他的一举一动，一个月后他能安心上课了。通过一个月的接触，我还发现他很爱劳动，便吩咐他负责好讲台、引水机处的卫生。他非常乐意和负责任，我就经常在同学面前表扬他，使他感到老师和同学对他的信任，感到集体的温暖，从而更勤奋，更认真地劳动，对集体的事有一颗热心。以后我在课上力争创设更多的机会和条件，经常提一些简单的问题让他来回答，逼他开动脑筋、动口，使他感到自己不是课堂的“陪客”，而是学习的主人。并且把学习成绩好的同学编到他同桌，在学习上帮助他，当他取得点滴的进步时，我就及时表扬他、鼓励他，使他体会到成功的快乐和感受，从而培养了他的学习兴趣。现在基本能完成老师布置的作业，能阅读一些课外读物。成绩比过去有了进步。

差生的转化是一项长期的工作，需要在教育教学中不断地总结、提高。让我们大家携起手来，给差生们一片绿茵，让他们快乐的驰骋。

2、                         雪   灾

有剑琴

前几天在看报的时候，看到一篇文章《抗灾奔波26天，大年三十倒下》，讲的是贵阳市开阳县永温乡纪委书记李彬，在抗击雪灾中坚守了整整26天，因为操劳过度，诱发脑溢血突然病倒的这样一件事情。这篇报道让我想到了这场雪灾。

对于久居南方的我们来说，下雪似乎已经成了一种乐趣，当洁白的雪花纷纷扬扬撒向大地时，一切是多么美丽，窗外的一切都是银装素裹，洁白的雪花让人感到浪漫。记得寒假里刚下第一场雪的时候，我家前面的广场上尽是来堆雪人、打雪仗的大人、孩子，有的甚至用雪球当篮球，用来投篮，我和儿子也不例外。可是持续的大雪，早已让人无心欣赏，甚至开始讨厌这场雪了。那几天，上网聊天第一句话就是“今天你们那儿下雪了吗”，“下雪”似乎成了人们饭后茶余的话题，就是我QQ上的名字“雪花”也遭到了别人的攻击：有的说“你可真够厉害的，我们都得看你的脸色行事呢”有的说“最近你可威风了”，这些话语让我感到了他们对于这场雪的厌恶。后来，当我看到电视中一些地区由于大雪造成电网中断致使几个抢险队员牺牲时；当看到无数旅客因道路不畅通无法回家过年时；当多少人由于雪灾痛失自己的家园时，我也开始讨厌这场雪了。后来从报上看到，截止2月12日，此次雪灾已造成1111亿元直接经济损失，因灾死亡107人，农作物受灾面积1.77亿亩，森林受损面积近2.6亿亩，房屋倒塌35.4万间，这些数字是多么地触目惊心，对我们造成的伤害又是多么巨大。

但也是因为这场大雪让我看到了人心的美好与丑陋：下了整整几天的雪楼下的走道早已是厚厚的一层了，楼上的大爷拿着铁锹硬是把这么多的雪给铲平了，过了一天，地上又积了厚厚的一层，等我早晨起床一看，不知道哪个好心人已经把雪铲平了，在这个到处讲金钱的社会，我从他们身上看到了心灵的美好，这些平凡的人们用质朴的行动来感动着我们；但与此相反的是，有些人却也借着这场大雪来发财，听说，在那几个大雪天，公交车不正点发车，一些个体户高价载客，从新河到建设单程要收80元车费，让我在感受到人心美好的同时也看到了丑陋。

3、                 读《钢铁是怎样炼成的》有感

陈亚娟

寒假里，闲来无事，看到书架上的书都积了灰尘便进行擦拭及整理。一边整理一边挑选了几本翻看。《钢铁是怎样炼成的》就是其中的一本。记得在读初中的时候我就读过这本书，但那时只是为读而读，没留下什么很深的印象。现在重读感觉很不一样。总算明白了它可贵可敬之处。

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