中考化学：《化学物质金属和溶液》

常见金属及金属材料和溶液属于两种重要的化学物质，考查它们的中考题型以主观的填空题、实验探究题等为主，命题方向集中在金属生活应用、金属活动性、溶液特征组成和溶解性曲线等方面。下面对相关知识点考查的中考命题发展趋势进行分类解读。  一、立足基础，俯视课本（2007年重庆市）  溶液的特征是均一性、稳定性，结合生活中大量溶液实例总结归纳，而其组成中有溶质和溶剂，溶质可以是固、液、气态的物质，溶剂一般为水，还有酒精、汽油等。【例一】学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图所示：  （1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是_______同学。老师接着问：“你们还想知道什么？” 王华回答：“不溶于水的物质能溶于其他溶剂吗？” 李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？” （2）如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：_______________、________________。（3）针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线如图所示，它是________物质的溶解度曲线。

温度（℃）
溶解度（g）
A B C 20 20 20 40 40 30 25 30 60 53.5 30 20

 【解析】化学新课程要求淡化化学概念的教学，应用学生容易接受的卡通漫画形式，合理设计出结构新颖的问题情景，要求站在俯视课本的理性高度，既能立足学科的基础知识，又能引导学生快乐参与学习。【答案】⑴、李佳，⑵、碘和酒精，⑶、A 。  二、关注社会热点（2007年安徽）     考古发现是一项需要多门科学密切配合的综合性的系统过程，需要化学作为技术保障，考古发现研究古代的各种材料，包括金属材料、生活物品等珍贵文物，需要借助化学方法分析和处理文物保存的科学方法。  【例二】安徽“六安王陵”发掘被列为“2005年全国十大考古发现”之一，墓地中出土了两千多年前西汉时期的青铜器、铁器、木器及丝织品等许多珍贵文物。  （1）上图中出土文物的原料不是用化学方法制备的是__________（填序号，下同），属于合金的是____________。（2）考古人员还惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体，闻起来有一股酒糟味。小明从分子的角度分析：能闻到酒糟味，说明分子是在____________。为了检测这种液体是酒，他提出了下面三种方法，你认为哪种较科学_____________。 A．喝一口品尝 B．用交警使用的酒精测试仪测试 C．将其点燃（3）请你分析：为什么出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重？（4）为防止木质文物因失水过快而引起变形，可用结晶的方法让明矾晶体填充在木纤维中（明矾的溶解度随温度升高而显著增大）。操作方法是：将木制文物浸入明矾的________溶液中，街明矾溶液充分渗入后，取出冷却擦干即可。【解析】1、金属材料包括纯金属和合金，生活用品大多用合金制作是为了增强物理性能，由于铁的金属活动性比铜金属强，不便长期保存。 2、酒精属于有机物，具有可燃性，将其点燃即可检测。 3、用结晶方法让热的饱和明矾溶液浸泡，将有更多的明矾晶体渗入木质文物。  【答案】 ⑴①、C，②A（AB也给分）， ⑵、不断的运动着，B， ⑶铁的金属活动性比铜强， ⑷热的饱和。 工具（2007年苏州）

物质溶解性曲线属于数学图像分析题型，考查影响溶质溶解性的因素有多方面，每个因素必须对应设计一个问题，有利组织具体的问题探究，这样居避免了学生依靠死记硬背的答题习惯。

【例三】以下图示中的甲、乙两图分别表示氯化钠在水中的溶解度曲线，丙图表示硝酸钾的在水中的切削角度曲线，丁图表示氯化钠在某种溶液中的溶解度曲线。请将甲图分别与上述其他曲线对比，回答下列问题。

（1）由甲、丁得出：影响固体物质溶解度的因素是____________。

（2）由甲、丙得出：影响固体物质溶解度曲线陡斜程度的因素是___________。因此欲除去硝酸钾中的少量氢化钠，可采用__________方法。

（3）由甲、乙得出：__________________________也会影响固体物质溶解度曲线的陡斜程度。

【解析】解决该题主要运用“控制变量法”，找出两组事实的相同量和不同量进行比较、分析，从而得出结论，重点考查学生对控制变量法的掌握情况。

【答案】⑴溶剂的性质（或溶质的性质），

⑵溶质的种类（或溶质的性质），冷却热饱和溶液（或降温结晶）

⑶当横坐标单位刻度长短不变时，纵坐标单位刻度长短的变化。

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