《3.2 分子和原子(2)》电子教案（表格式） 人教版初中化学.doc

【提问】由分组实验你可以得出什么结论？

【小结】气体分子间间隔较大，容易被压缩，而液体、固体分子间间隔较小，不易被压缩。

【巩固练习】

1、水的三态变化可用分子的哪些知识解释？

2、用分子、原子观点解释热胀冷缩现象。

3、两个集气瓶中分别盛放0₂和红棕色N0₂两种气体口对口放置，抽去中间的毛玻片后会出现什么现象？原因是什么？

播放动画：展示过程与结果。

4、新建马路时，为什么要分成许多块？块与块之间的间隔冬天和夏天为什么不一样宽？

对比归纳、形成概念：

【提问】1、液态水变成蒸气“跑”走的情形与电解水时水“跑”走的情形是否一样？为什么？

【演示】flash动画模拟《水分解的微观变化》。边演示边讲解

【模型演示】氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体

【小结】分子是保持化学物质化学性质的最小微粒。

【追问】化学变化 教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" style="width: 1.5pt; height: 0.75pt">中，分子是如何改变的呢？

【再次演示】fl ash动画模拟《水分解的微观变化》。

2、氧化汞分子分解过程（Flash动画）

【提问】你有何发现？你能得出哪些结论？

【小结】

1、分子是由原子构成的；分子可以再分

2、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合

3、原子是化学变化中的最小粒子。

4、分子、原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可分。

5、原子可以结合形成分子，也可以直接构成物质。

【投影］图3—10几种分子的模型

【提问】前面我们学习过氧气，知道氧气具有氧化性，空气中也有氧气，空气中的氧气有氧化性吗？那么同种物质的分子，化学性质是否相同？

【板书】同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。

反思小结、总结交流：

你学完分子和原子的知识后，有哪些收获或感受？请说出来。

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