《4.1 原子的构成》电子教案（表格式） 人教版初中化学.doc

【引入】本节课我们首先探索原子的构成。

【板书】课题1 原子的构成

【过渡】原子到底能不能分?如果能分，它又是由哪些部分构成的呢?带着这些问题，我们来学习本课题的第一个问题原子的构成。

【板书】一、原子的构成

【学生活动】让学生阅读课本内容

【投影】打出下列讨论题：

1．原子是由哪两部分构成的?

2．原子核和核外电子都带电，为什么整个原子不显电性?

3．原子核是由哪些粒子构成的?这些粒子有什么异同?

4．不同类原子的内部构成有什么不同?

 【思考】原子核居于原子中心，它在原子中的体积如何?占很大一部分吗?

 【挂图】展示“原子的构成”示意图。

（学生观看挂图，说出自己从挂图上得到的有关信息）

（学生陈述自己得到的有关信息）

【思考】1．原子核所带的正电荷从何而来?

2．质子数与原子核所带的正电荷有何关系?

3．电子数与原子核所带的正电荷有何关系?

【小结】核电荷数=核内质子数＝核外电子数。

【讲解】我们可选用一种跟原子质量相近的“砝码”来表示原子的质量，这就是相对原子质量。

【板书】二、相对原子质量

【提问】什么叫相对原子质量呢?它是如何来表示原子的质量的?

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