《2.2氧气》新课标导学案 人教版初中化学.doc

2.2氧气

一、学习目标：

1.了解氧气的主要物理性质。

2.掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式；知道氧气具有氧化性。

3.掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。

4.知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。

【课前预习】

1.凭借自己日常的生活经验，你能说出你对氧气都有哪些认识吗？（只要是与氧气相关的内容都可以）

2.在大家罗列了有关氧气的很多内容后，我们能否将这些内容进行归类呢？

【情境导入】

二、自主探究：

知识点1：氧气的性质

1、氧气的物理性质：(出示一瓶氧气。)

【讨论交流】 ①请观察并描述其物理性质。   ②想一想，氧气有味吗？   ③氧气溶于水吗？

④鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？由此可推知氧气的溶解性如何？

【归纳填空】氧气的物理性质

2、氧气的化学性质：

【实验探究】观察老师演示实验[2-2]，观察记录实验现象并分析。

小贴士：此方法通常用于氧气区别于其它气体的鉴别。

【实验探究】观察老师演示实验[2-3]及[2-4]，观察记录实验现象并完成下表：

【交流讨论】

1.物质的燃烧与氧气有密切的关系，我们怎样解释物质在空气与氧气中燃烧的不同？

2.①铁丝为什么绕成螺旋状？下端系一根火柴起什么作用？

②集气瓶底为什么要先放少量水？

③铁丝在空气中加热不能燃烧,而在氧气里燃烧，这说明了什么？

3.通过以上实验我们能发现这三个反应有什么共同特征？

知识点2：化合反应、氧化反应、缓慢氧化

1、化合反应：        或            物质生成       新物质的反应。（化学基本反应类型之一）

【讨论交流】

1.请写出蜡烛燃烧的文字表达式                                 。

2.此反应是否为化合反应？为什么？

3.化合反应的反应物必须是两种物质吗？

2、氧化反应: 物质和_______发生的反应。（不是化学基本反应类型之一，是特征反应。）

【注意事项】

1.在氧化反应概念中，氧指氧元素，包括氧气，也包括化合物中的氧元素，不能将概念中的氧改为氧气，会缩小氧化反应的范围。

2.有氧气参加的反应一定属于氧化反应。

3.氧气在氧化反应提供氧，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。

【讨论交流】

1.氧化反应和化合反应有什么联系和区别？

2.下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？

（1）碳 + 氧气  二氧化碳      （2）铁+ 氧气  四氧化三铁

（3）石蜡＋氧气 二氧化碳＋水  （4）氧化钙＋水→氢氧化钙

3.氧化反应一定是化合反应吗？化合反应一定是氧化反应吗？

4.在什么情况下氧化反应一定是化合反应，化合反应也一定是氧化反应呢？

【小结】化合反应与氧化反应

有氧气参加反应，生成物只有一种物质。在这种情况下的氧化反应一定是化合反应，在这种情况下的化合反应也一定是氧化反应。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件