【九年级上】空气 课题名称:§2-1 空气

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-08-13 20:54:34

课题名称:§2-1   空气

    型:新授课

课时安排:1课时

教学目标:知识目标:1、了解空气的组成、污染和防治

2、了解稀有气体的性质和用途

          能力目标:培养学习能力

          教育目标:进行严肃、认真的科学态度的教育 增强环保意识的教育

重点、难点:理解和记忆

教学方法:实验导思法

教学媒体:有关实验仪器

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

复习

空气中有哪些成分?

提问

回忆

导课

简介化学家拉瓦锡发现空气的过程

演示P燃烧

观察

新授

一、空气的组成:(V%

N2 78%

O2 21%

稀有气体:0.94%

CO20.03%

其他气体和杂质: 0.03%

归纳

整理

思考

结论

二、空气是一种资源

1、氧气:

2、氮气:

3、稀有气体:

指导学生阅读P24~26内容

(主要是用途)

通读

讨论

交流

三、保护空气:

1、污染空气的有害物质:

气体: CO   NO2  SO2

(来源于矿物燃烧和工业废气)

粉尘: 沙尘  烟尘

(来源于水土流失和工业排放

2、污染的防治:

可采取的措施:

1)禁止工业废气的任意排放

2)处理汽车尾气

3)严禁燃烧散煤

4)使用无铅汽油

5)不焚烧垃圾

6)使用清洁燃料

7)种树、造林、种草防止水土流失

8)不燃放烟花爆竹

开放性问题讨论:

全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨分别是什么原因造成的?

给出讨论提纲

归纳

提示

讨论

回答

四、空气是一种混合物

特点:1、由多种物质(纯净物)组成

2、各物质均保持各自的性质

物理性质:不通过化学反应表现出的性质叫物理性质

主要包括:颜色、状态、气味、溶解性、密度等

讲解

理解

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