化学使世界变得更加绚丽多彩 教案设计

教师活动

教师活动

设计意图

今天开始，同学们要接触一门新的学科——化学，化学究竟是一门研究什么的科学呢？

教师通过书本内容和生产生活相结合，让学生知道化学是一门关于什么的科学。

通过教师启发，明确化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学[课本P-3]。

从实际出发

引起兴趣

导入新课

通过利用化学创造出新物质的一些实例启发学生知道化学在各个领域的用处：化学已经成为材料科学、生命科学、能源科学和环境科学的重要基础，在人类面临一系列危机的今天，化学尤其显得重要，

教师活动

学生通过教师叙述以及自身的生活常识和经验明确化学可以使希望自己的身体更健康，生活更美好，拥有的物品更丰富。

学生活动

明确学习化学的重要性

设计意图

例如（课本P-2）：

利用化学生产化肥和农药，增加粮食产量——解决粮食危机；

利用化学生产药物，抑制细菌和病毒——保障人类健康；

利用化学生产开发新能源和新材料——改善人类的生存条件[解决环境危机和能源危机]；

利用化学从石油中得到优质纤维，生产出漂亮的衣服（甚至可以使这件衣服冬暖夏凉，并且可以改变颜色）。

从上面的例子可以看出，化学可以使世界变得丰富多彩。

教师操作魔棒点灯和氨水使画有酚酞试液的滤纸变红的实验。

学生观察实验。

使学生体会到化学的趣味性,激发学生学习化学的兴趣和热情。

教师介绍化学的学习方法和要求。

学习化学的要求：

①认真预习，重视实验。

②密切联系生活实际，学会与同学合作与交流。

③善于思考，敢于提问，积极探究。

学生听讲和思索。

使学生知道化学的学习方法以及相关要求，为将来学习化学知识作好铺垫。