《用途广泛的金属材料》教案13 新人教版必修1.doc

【教学目标】

1．知识与技能目标

(1)认识金属及其合金在性能上的主要差异。

(2)知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。

(3)通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源。

2．过程与方法目标

(1) 学生通过有目的的搜索资料，从而提高获得知识及信息加工的能力。

(2) 学生通过比较、归纳等方法的学习，逐步掌握自主学习科学知识的一般方法。

3．情感、态度与价值观目标

(1)学生通过金属材料的学习，提高学习化学的兴趣，增强学习化学、服务社会的责任感和使命感。

(2)开展多种形式的交流活动，培养学生的互助合作精神。

【教学重点】

常见金属以及其合金的性质和用途。

【教学难点】

用辩证的观点看待金属材料正确选用的问题。

【教学用具】

多媒体演示文稿。

【课时安排】

一课时

【教学过程】

【引言】人类使用金属的历史是悠久的，金属的用途是广泛的，上个世纪金属的用途得到了快速的发展，现在可以说没有金属的广泛应用，就没有当今社会的快速发展，就没有我们的现在生活。比如，没有金属，就没有现在的交通工具、电脑、电视、大楼等等。好，请看下面有关人类使用金属的发展历程。

【展示】图片1：原始社会人类使用石器生产；

图片2：古代人类使用的金属兵器、劳动工具；

图片3：商代后期制作的司母戊鼎；

图片4：近代人类使用的交通工具；

图片5：生活中使用的一些金属制品；

图片6：用铝合金制造的飞机；

图片7：用钛合金制作的航天器。

【提问】大家看了这些图片以后，想到了什么？

【学生1】人类社会越来越进步；所用的材料越来越高级；------

【讲述】大家回答得很好。以上的图片说明这样一个事实，即在人类社会发展的过程中，大自然馈赠予人类的材料，已远远不能满足人类社会发展的需求。为了人类自身发展的需要，人们总是在大自然的馈赠之外，用自己聪明的才智和勤劳的双手，不断的研制、创造着各种各样的新材料，以满足人类物质文明和科学技术不断发展的需要。

【讲述】好，前面我们已经了解了铜和钢的性质，课前也要求大家去查阅了一些金属的资料，了解其广泛的用途。现在就请几个同学来谈谈你的学习成果。哪位同学先来？

【学生2】（幻灯片）汇报学习成果：大家好，广告中常说“补铁补血”，这说明了铁对人体的重要性，缺铁将使血红蛋白合成困难，导致贫血。“百炼成钢”是对人意志品质的描述，同样，高楼大厦、跨海大桥、铁路、火车汽车、坦克、大炮、轮船等等，如缺少钢铁也都将一事无成。钢铁被誉为当今世界的材料王子。那么在生活、、和生产中钢有哪些用途呢：

1. 锰钢：钢轨、轴承、挖掘机、坦克装甲等；

2.不锈钢：医疗设备、茶具、餐具、水龙头等；

3.钨钢：刀具、锯条等；

4.铬钢：手表壳、医用剪刀、手术刀、注射针头等；

5. 钒钢：弹簧等。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件