2.2《离子反应》教案1(人教版) 内蒙古伊图里河高级中学高一化学.doc
一、教学目标
知识目标 学生能区分强电解质和弱电解质
知道离子反应的本质
学会用离子方程式表示溶液中的离子反应
能力目标 通过观察实验现象学会分析、探究化学反应的本质,培养学生抽象思维能力
德育目标 培养严谨求实勇于探索的科学态度
二、教学重点和难点
教学重点 强电解质和弱电解质的含义
离子反应和离子反应方程式的书写方法
教学难点 强电解质和弱电解质的区分
离子反应方程式的书写方法
三、教学模式 引导——掌握
四、教学过程
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教学设计 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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新课引入 |
[引入]在前面,我们学习的有关电解质的内容,什么是电解质? [提问]电解质溶液为什么能导电呢? [动画演示] Ba(OH)2溶液和H2SO4溶液反应的动画演示(见课件) [设问]为什么动画中的灯泡光线由亮变暗,再由暗变亮?这节课我们将一起揭示它的答案。 |
[学生回答]定义 [学生回答]自由移动的离子 [倾听] |
使学生进入课题 引出电解质溶液导电的原因 引发学生思考,激发学习兴趣 |
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