八、多普勒效应 高一物理教案

八、多普勒效应

教学目标：1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别

2.知道什么是多普勒效应?

3.能运用多普勒效应解释一些物理现象

教学重点：1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别

2.知道多普勒效应是在波源和观察者之间有相对运动时产生的.

教学难点：波源的频率与观察者接收到的频率的区别

教学方法：读、讲、练与分析相结合

课时安排：1课时

教学过程：

让学生叙述火车向你驶来时，汽笛本身的音调如何变？人听到的汽笛音调如何变？

火车离你而去时，汽笛本身的音调如何变？人听到的汽笛音调如何变？同是汽笛发声为什么会产生两种不同的现象呢？

[板书]：多普勒效应

一、波源的频率与观察者接收到的频率

知识回顾：1.什么叫频率?

          2.声音的音调由什么因素决定?

1.波源的频率------单位时间内波源发出的完全波的个数

2.观察者接收到的频率------单位时间内观察者接收到的完全波的个数

如果波源和观察者相对于介质静止,则观察者接收到的频率与波源的频率相等,如果波源或观察者相对于介质运动时,则观察者接收到的频率与波源的频率不相等,这一现象就叫多普勒效应

二、多普勒效应的成因

例:波速为V＝100m/s.波源的频率f＝100Hz.可算得:波的周期T＝0.01s,波长λ＝1m.………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件