【学习目标】 1.说出四冲程汽油机的基本工作原理 2.了解柴油机的工作原理，说出与汽油机的区别 【学习过程】 目标一：四冲程汽油机的基本工作原理 实验：按照右图所示进行实验。观察并思考酒精灯对试管中水加热...

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【学习目标】 1.从能量转化的角度认识燃料的热值 2.通过能量的转化和转移，认识效率 3.利用热值进行简单的计算 【学习过程】 目标一：从能量转化的角度认识燃料的热值 阅读研讨：阅读课本P138得知： 热值的定...

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【学习目标】 1.说出能量守恒定律 2.能举出日常生活中能量守恒的实例 3.会用能量守恒的观点分析有关物理现象 【学习过程】 目标一：能量守恒定律 实验： 如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌 上，...

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【学习目标】 1.说出什么是内能，内能是不同与机械能的另一种形式的能量 2.知道物体温度改变时，内能随之改变 3.通过探究活动，认识改变物体内能的途径 4.说出热量的概念及热量的单位——焦耳 【学习...

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【教学目标】 1.知道有用功、额外功、总功的含义，指出它们之间的关系． 2.能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功． 3.理解机械效率的概念，知道机械效率小于1及没有单位的原因． 4.会利用公式η＝W有／W...

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【教学目标】 1.会测定斜面的机械效率，并会运用控制变量法的实验方法进行探究实验。 2.分析影响机械效率高低的因素，指出提高机械效率的方法． 【教学重点和难点】 教学重点：测定斜面的机械效率 教学难点：会...

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【学习目标】 1.知道有用功、额外功、总功的含义，指出它们之间的关系． 2.能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功． 3.理解机械效率的概念，知道机械效率小于1及没有单位的原因． 4.会利用公式η＝W有／W...

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【学习目标】 1.会测定斜面的机械效率，并会运用控制变量法的实验方法进行探究实验。 2.分析影响机械效率高低的因素，会判断机械效率的高低 【学习过程】 目标一：测定斜面的机械效率，并会运用控制变量法的实验...

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【学习目标】 1.说出什么是机械能，理解物体的动能和势能可以相互转化 2.理解机械能守恒定律的内容和适用条件 3.会判定具体问题中机械能是否守恒，能运用机械能守恒定律分析实际问题 【学习过程】 目标一：说出...

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【教学目标】 1.说出什么是机械能，理解物体的动能和势能可以相互转化 2.理解机械能守恒定律的内容和适用条件 3.会判定具体问题中机械能是否守恒，能运用机械能守恒定律分析实际问题 【教学重点和难点】 教学重...

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【教学目标】 1.知道功率是表示做功快慢的物理量 2.知道功率的定义和定义式P＝W/t；知道在国际单位制中，功率的单位是瓦特(W) 3.知道公式P＝Fv的物理意义 4.能够用公式P＝W/t、P＝Fv解答有关的问题 【教学重点和...

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【教学目标】 1.进一步理解功率的含义 2.描述什么是有用功率，总功率，根据功率求机械效率 3．会计算简单机械的功率 【教学重点和难点】 教学重点：各种功率的计算 教学难点：计算简单机械的功率 【教学手段】...

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【学习目标】 1.知道功率是表示做功快慢的物理量 2.知道功率的定义和定义式P＝W/t；知道在国际单位制中，功率的单位是瓦特(W) 3.知道公式P＝Fv的物理意义 4.能够用公式P＝W/t、P＝Fv解答有关的问题 【学习过程】...

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【学习目标】 1.进一步理解功率的含义 2.描述什么是有用功率，总功率，根据功率求机械效率 3．会计算简单机械的功率 【学习过程】 目标一：理解功率的含义 问题一：怎样比较功率的大小？ 引导：1.在相同的时间...

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【教学目标】 1.通过探究，总结得出功的原理 2.能根据功的原理解释实际问题 【教学重点和难点】 教学重点：功的原理的理解 教学难点：用功的原理解释实际问题 【教学手段】探究实验多媒体课件学案式自主学习 ...

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【学习目标】 1.从实验和实例中，能概括出做功的两个必要因素 图1 ，并能在具体事例中指 出是什么力做功 2．写出功的定义，计算公式和单位。 3．学会用公式W=Fs及变形式计算 【学习过...

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【学习目标】 1.通过探究，总结得出功的原理 2.能根据功的原理解释实际问题 【学习过程】 目标一：通过探究，总结得出功的原理 问题一：通过前面的学习，我们知道使用简单机械有的能省力，有的能省距离，根据课...

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§14.6浮力的应用（二）学案 【学习目标】 1.说出潜水艇的工作原理 2.知道轮船能够浮在液面的道理，描述排水量的概念 3.知道气球和飞艇的浮沉原理 4.密度计的原理 【学习过程】 目标一：潜水艇的工作原理...

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§14.6浮力的应用（一）学案 【学习目标】 1.通过探究，总结出物体的浮沉条件 2．根据物体的浮沉条件推导出密度的关系 3.练习根据浮沉条件解决实际问题 【学习过程】 目标一：通过探究，总结出物体的浮沉条...

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§14.5浮力（一）学案 【学习目标】 1.说出浮力是怎样产生的 2．探索浮力的大小等于什么？ 【学习过程】 图1 目标一：浮力产生的原因 探究一：什么是浮力？ 将木块放入盛水的...

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§14.5浮力（二）学案 【学习目标】 1.进一步理解阿基米德原理的内涵 2.会利用阿基米德原理表达式解释有关现象和计算有关实际问题 【学习过程】 目标一：理解阿基米德原理 问题一：“浸在”的含...

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012年石滩二中九年级物理竞赛试题（选择题部分） （广东增城石滩二中赖伯强老师提供） 一、选择题 1、随着人们的生活水平的不断提高，有一些较富裕的家庭住宅，住宅的大门装有由声控开关来控制的大门。当...

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（增城石滩二中：赖伯强老师整理） 九年级课本： 1、（课本P23）一个实习铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3。这个铅球是用铅球制造的吗？ 2、（课本P32）火车在北就和上海之间的运行速度约为104k...

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速度：V（m/S）v=S：路程/t：时间 重力G（N）G=mg（m：质量；g：9.8N/kg或者10N/kg） 密度：ρ（kg/m3）ρ=m/v（m：质量；V：体积） 合力：F合（N）方向相同：F合=F1+F2；方向相反：F合=F1—F2方向相反...

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初中物理“电阻和变阻器”教学设计 课型 新授课 教学方式 讲授和探究 学习方式 探究、合作、创新 要素 内容 设计意图 ...

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《欧姆定律》教学设计 【教学设计】：欧姆定律是在学生前面认识电压、电流、电阻的基础上，来研究这三者关系的课题，是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础。本节内容体现了注重全体学生的...

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素质教学目标 1、知识与技能 能用速度描述物体的运动。 能用速度公式进行简单的计算。 知道匀速直线运动的概念。 了解平均速度的概念。 2、过程与方法 体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意...

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【目的和要求】 　　观察做变速运动的物体的运动特征，理解平均速度的物理意义。 【仪器和器材】 　　节拍器（全班共用），钢棒2根（直径8毫米，长80厘米一100厘米，或用细木棒代替），高、低支架各1个，钢球（直...

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从容说课 时间和长度的测量是物理学和技术中最基本的测量，也是人们认为最简单的测量．生活中许多的时候，人们往往习惯于靠感觉去判断，很难精确，而且有时会出错．因此，本节的重点是要学生学会正确使用测量工具进...

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素质教学目标 1、知识与技能 (1)会使用适当的工具测量时间和长度 (2)知道测量有误差，误差和错误有区别 2、过程与方法 (1)体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。 (2)体验探究长度间接测量的探...

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