2010理综试卷 物理难度略偏大 生物难度下降

化学点评：

程宗斌（重庆七中化学教师，高三年级理综备课组长，中学化学高级教师，沙坪坝区化学奥赛优秀指导教师）

阅读今年的重庆高考理综化学试卷，给我们以下有三方面的深刻感受：

一、历史地前进着

从2006年到2010年的化学试题中，我们不难发现，我们重庆的化学教学总体在进步，高考试题命制在前进。

年份试题总体印象

2006年“试”：首次自主命题，带有探索性和尝试性

2007年“定”：基本框定了我们高考理综化学试题格调

2008年“提”：试题在学科内综合考查模式上下足了功夫，进一步提炼、明晰了理综化学考查方式。

2009年“导”：试题非常明确地引导我们化学复习应立足考纲，回归教材。

2010年“拓”：试题较好地在有限的题目中，承载了对主干知识的考查，拓展了思维考查的深度。

二、永恒地彰显着

2010年高考理综化学试题和往年一样，都较充分体现了考纲所要求的对学生四种基本能力的考查，即观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。在今年的试题中，重点反应在两个方面：

一是能力立意方面，表面来看，今年化学Ⅱ卷比去年稍容易一点，但在对学生的能力考查上丝毫没有放松，如27题实验试题最后两问的设置，要求考生应具备扎实的基本功和应变力。

二是主干知识考查的覆盖面上，今年的Ⅱ卷，比以往更具综合性，一定程度上打破了知识模块的考查界限，知识的相互渗透更显灵活；Ⅰ卷知识融合度也是较高的，如第7题判断实验装置图的正误，涉及高一、高二到高三所学内容。

三、旗帜地预警着

阅读2010年高考化学试题，旗帜鲜明地预警着：

1、我们的试题与往年一样保持相对的稳定性。今年的整体难度略低于去年，特别是在Ⅱ卷有机和实验题目中显得较明显，但整套试卷依然保持了较好的区分度。

2、我们的试题与往年一样注重了高考的选拔性，能力考查始终是核心。

3、我们的试题与往年一样呈现了立足考纲、紧扣教材的鲜明特点。

正是这些，使得我们重庆的高考化学试题更有生命，预示着我们重庆高中化学教学更显活力。