7.1 山区农业资源开发的地理背景（第１６课时） 地理选修2教案

第七单元 山区农业资源的开发

——以南方低山丘陵区为例

7.1 山区农业资源开发的地理背景 

一、       教学目标：

1.知识与技能：

（1）识记本区的位置和分布范围，理解“回归沙漠带上的‘绿洲’”之含义及其原因。

（2）了解本区悠久的农耕历史及其对区域农业带来的影响，分析人地矛盾的主要问题。

（3）理解本区农业资源的优势和存在问题，认识到本区是我国农业发展潜力最大、开发难度较小的地区之一。

（4）了解本区水土流失问题及其危害的严重性，从而更好地理解农业资源开发中严峻的生态建设任务。

（5）通过对本区农业资源优势和问题的分析，培养学生辩证地综合分析和评价区域资源优劣的思维方法和能力。

2.方法与过程：

通过观察图表、搜集资料、独立思考、交流合作等过程，使学生感知生态环境发生与发展的过程和规律，更加深入地理解和领悟知识的内涵。

通过创设自主和合作相结合的探究氛围，使学生掌握运用地理信息进行案例分析的方法。

3.情感、态度、价值观：

通过对本区水土流失现象及其危害的分析，教育学生树立正确的生态观和发展观，以积极的态度去认识自然，改造自然，培养学生可持续发展的观念。

二、教学重点

1.理解本区“回归沙漠带上的‘绿洲’”的含义

2.农业资源的优势和问题。

三、教学难点

1.农业资源的优势和问题。

2.水土流失问题及其危害的严重性。

四、教学方法

    主要采用图表分析法、讨论法、案例分析法，并结合现代教学手段………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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