教案《敦煌飞天》(七上)

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-07-24 18:41:07
学生交流选择这些飞天形象的理由;

4、教师根据学生选择的结果,讲解其代表作品的概况。

(四)、归纳:

                         服饰、姿态----形态;

1、飞天的美        线条、色彩----造型要素;

                       积极乐观、奋发向上----寓意;

2、分析飘带在飞天形象中的作用。

(五)、教师示范:

运用flash软件,分析飘带的形式,演示画线、删除、涂色等功能。

(六)、学生练习:

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