微机操作的基本知识教学设计-第二册

微机操作的基本知识

（两课时）

第 一 课 时

教学目的：认识计算机的基本组成部分及发展过程，进一步认识计算机在社会生活中的重要性，培养学生的良好的学习兴趣。

教学重点：认识计算机的基本组成部分。

教学难点：计算机各部分的功能。

教学方法：综合教学法。

教学过程：

一、           激发学生的兴趣，导入新课。

二、           计算机的发展：

    1946年第一台计算机诞生经过了四个发展过程。

    第一代：计算机是由电子管为的主要组成的。

    第二代：计算机由晶体管元件组成的。

    第三代：计算机由集成电路元件组成的。

    第四代：计算机是用大规模的集成电路组成的。（体积越来越小，重量越来越轻，速度越来越快。）

三、           计算机的本领：

1、自动、高速、精确的运算能力。

2、高超的记忆能力。

3、准确的判断能力。

四、           计算机的硬件：

    计算机由硬件和软件组成的，硬件由键盘、显示器、主机、打印机等组成。

 五、课堂小结

第 二 课 时

教学目的：认识计算机主机的主要功能及计算机的主要软件。

教学过程：综合教学法

教学过程：

一、           激发学生兴趣，导入新课。

二、           介绍计算机的主机：

1、计算机的“心脏”：中央处理器。

中央处理器是计算机的“脑”它直接影响着计算机的速度。

2、计算机的“仓库”：存储器

内存储器有硬盘、软盘和光盘

软盘见图：

三、          
计算机的软件：

    计算机软件多种多样，DOS、WINDOWS等叫做“系统软件”，又如文字处理软件、设计与绘图的软件等叫做“应用软件”。

四、           课堂小结。