操作计算机教学设计-第二册

操 作 计 算 机

（两课时）

第 一 课 时

教学目的：初步学会操作计算机，认识键盘及主要健的名称与其功能，指挥计算机为我们服务。

教学重点：学会开机关机，熟悉各主要键的主要功能。

教学难点：掌握热启动的方法。

教学过程：

一、        激发学生兴趣，导入新课。

二、        开计算机

开主机上的电源开关的方式称它为计算机的“冷启动”。

用左手两个手指同时按下键盘上的“CTRL”、“ALT”不放，右手按下“DEL”，然后两手松开，计算机开始重新启动。

还可发按主机上的复位健“RESET”。

三、        关计算机

先关断主机上的电源，再关断显示器上的电源，并且要主注意卫生。

四、        初步认识键盘

计算机分为四个区：

功能区：键盘的左上方，有F1……F12个键。

主键盘区：键盘的左下方，有A……Z字母键，0、1、……9数字键，以及特殊键等。

光标控制键区：有光标移动键、删除键等。

小键盘区：键盘的右下方，有数字键和光标控制键。

五、        课堂小结。

第 二 课 时

教学目的：认识键盘上主要键的名称及主要功能，熟悉计算机的开机和关机。培养学生良好的学习习惯。

教学过程：

一、        激发学生兴趣，导入新课。

二、认识主要键的名称及作用。

    ESC ——退出键

BACKSPAC——退格健。按一下，光标向前移动一个格子。

ENTER——回车键。输入信息，按回车键，才能被确认和执行，是一个经常用到的键。

CAPSLOCK——大小写切换键。按一次，对字母大小写进行一次切换。

SHIFT——上档键。按下它，同进按下相应的键则输出相应的键上标记的上边的字符。

CTRL称控制键，ALT称转换键一般与其他键合用。

三、        学生练习

1、            用三种不同的方式启动计算机。

2、            从计算机键盘上输入小写的英文26个字母。

3、            从计算机键盘上输入大写的英文26个字母。

教师巡视指导，帮助学生纠正错误。

四、        课堂小结。