Pizza and Hombutgers 三年级英语说课稿

Pizza and Hombutgers 说课稿

说教材
1．           教材地位
    本课是这一单元的第三课，继续学习西餐食物名称，并操练主要单词与句型，在对话中巩固日常交际用语What would you like, please? Do you like …？和I like…通过使用图片，多媒体课件，食物及创设实际情境的方法，有效地操练单词与句型，做到词汇运用于句型，句型操练与情景相结合。

2．           教学目标

A. 知识目标：

（1）能听懂，会说，认读下列词汇French fries,  hamburger,  pizza,  pop并能正确运用。

（2）能理解和应答下列词汇：pepper salt , I like salt / pepper on…

（3）学会运用What would you like ?/Do you like…?进行对话。

小结：知识目标的确立，应针对学生间的差异，制定不同的目标要求，使每一位学生每节课都能体验到成功的喜悦。

B. 能力目标：

（1）通过学单词，培养学生听说读写的能力

（2）通过创设情景，综合运用所学语言进行交流，培养学生在实际生活中综合运用语言的交际能力和对语言的应变能力。

C. 情感目标：

（！）让每一个学生都能积极主动参与教学活动，发挥学生主观能动性，从而使他们更加热爱英语学习，增强学习英语的信心。

（2）通过单词学习与情境创设，让学生了解其他国家的饮食习惯和文化，引导学生树立正确的人生观。

3．           教学重点难点

（1）新单词French fries, hamburger r, pizza, pop

（2）在真实的情境中运用单词和句型进行对话。

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