为有源头活水来——人教版高中历史必修二《古代商业的发展》说课稿

二．自拍DV，创设情境：

从学生熟悉的话题入手，有强烈的现场感，易拉近师生距离。本节课我先播放自拍的安平市场的繁华景象，创设情境，引起学生对本课内容的兴趣和期待，趁势提问学生“为什么如此繁荣？”、“古代有这样的市场吗？” 、“怎么形成的呢？” 在学生回答的基础上，教师指出：商业繁荣离不开城市的发展！顺利进入本节课的学习。

三．讲授新课：

【第一环节】：

自主探究，知识归纳

城市是社会的中心，商业繁荣与城市发展息息相关。而城市发展涉及的内容千头万绪，长安是千年古都，陆上“丝绸之路”的起点，在北宋以前，长安的商业发展举世闻名；北宋是古代商业突破发展时期，作为首都的开封当然就很具典型意义；扬州地处大运河与长江的交汇处，又是江南鱼米之乡，素有“天下之盛，扬为首 ”的美誉；而广州是沿海城市，海上“丝绸之路”的起点，古代对外贸易的重要港口，唐宋以来其发展更是突飞猛进。

我特意选取古代中国较典型的这四个城市，意在以点带面，通过类似案例教学的模式，剖析商业与城市 、商业发展与城市变革的关系。在课前指导学生以小组为单位查找资料，交流讨论，加以整理，做成简易课件。

上课时请每个城市的发言人上台讲解。

时间：每人四分钟左右。

要求：说清楚该城市商业发展的主要表现、特点及其原因。

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