《义和团运动和八国联军侵华战争》说课教案

《义和团运动和八国联军侵华战争》说课教案

这次说课内容为人教版高级中学中国近现代史上册第二章 、第八节：义和团运动和八国联军侵华战争。

一、说教材

1、分析教材的地位和作用：

《义和团运动和八国联军侵华战争》这节课属于高一上册第二章、第八节的内容，这一章是中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成的阶段。在这一阶段中贯穿了三条主线索，而《义和团运动和八国联军侵华战争》正是“面对外强的侵略和瓜分，中国社会各阶层奋起抗争，寻求救国救民的道路”这条线索中的一次伟大的反帝爱国运动，它是本章的重要内容之一，并在本册中起着关键和承接作用。

2、教学目标：

(1)  知识方面：

义和团运动的兴起和发展；扶清灭洋；八国联军侵华战争；义和团运动的失败；《辛丑条约》的签订及其影响。

(2)  能力方面：

①通过义和团“扶清灭洋”口号的教学，培养学生运用辩证唯物主义观点，正确评价历史问题的能力。

②通过《辛丑条约》的教学，培养学生运用具体史实形成正确的历史概念的能力。

(3)思想情感方面：

①通过义和团反帝爱国运动的教学，培养学生的爱国主义情感。

②通过义和团运动历史经验教训的教学，让学生认识到农民阶级不可能完成反帝反封建斗争的任务。

3、教学重点分析：

(1)“扶清灭洋”口号。首先要注意联系当时的社会背景。19世纪末，在帝国主义掀起瓜分狂潮的危急形势下，中华民族面临生死存亡的严重抉择。义和团这时提出了“扶清灭洋”的口号，这正是当时中国社会帝国主义和中华民族矛盾尖锐的集中反映，具有朴素的爱国意识，因而能吸引和动员广大群众向帝国主义侵略势力进行勇猛的冲击。但这个口号带有笼统排外性质，导致义和团对清政府放松警惕。

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