尊敬的各位领导、老师： 您们好！今天我说课的内容是北师大版七年级历史上册的第22课《北方的民族汇聚》，总的设计思想是运用启发式教学，采用小组合作、探究学习等教学方法，突出学生的主体地位，发挥教师的主导...

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一、教材分析 1、课题：第12课蒙古的兴起和元朝的建立 2、本节课的地位和作用：元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。元朝的建立促进了民族融合，促进了我国统一的多民族国家的发展，基本上奠...

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本节课的地位和作用：元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。元朝的建立促进了民族融合，促进了我国统一的多民族国家的发展，基本上奠定了我国疆域的基础，元朝行省制度的建立对明、清乃至后来的...

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尊敬的评委老师，大家好： 今天我说课的内容是北师大版七年级历史下册第7课《重大发明与科技创新》，我从以下五方面来阐述：一、说教学模式，二、说教材，三、说学情，四、说教法学法，五、说教学过程 一、说教学...

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教材分析 汉字是世界上历史最悠久的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字。汉字不仅是记录汉语的符号，还是中华文化命脉的载体。同时在长期的演变过程中方块汉字形成了自身独特的书法艺术，这在世界上是独一无...

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一、教材分析 1、课题：第12课蒙古的兴起和元朝的建立 2、本节课的地位和作用：元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。元朝的建立促进了民族融合，促进了我国统一的多民族国家的发展，基本上奠...

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本节课的地位和作用：元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。元朝的建立促进了民族融合，促进了我国统一的多民族国家的发展，基本上奠定了我国疆域的基础，元朝行省制度的建立对明、清乃至后来的...

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尊敬的评委老师，大家好： 今天我说课的内容是北师大版七年级历史下册第7课《重大发明与科技创新》，我从以下五方面来阐述：一、说教学模式，二、说教材，三、说学情，四、说教法学法，五、说教学过程 一、说教学...

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【课程分析】 本课内容来自人教版历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第7课。隋唐时期是中国的繁盛时代，国家统一，经济繁荣促进了科技和文学艺术的高度发展，为宋元时期我国古代科技达到高峰奠定了基础。隋唐...

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第三单元《统一国家的建立》说课稿 大家好，我说课的内容是七年级历史上册第三单元《统一国家的建立》，下面我从以下几方面谈谈我对本单元的见解，希望能与各位同仁共勉。 一．教材分析 本单元主要讲述了秦汉时期...

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各位老师 你们好！ 今天我说课的内容是浙教版七年级下册第二章第四节——旋转变换。下面，我根据我校学生的情况分七个方面对本课的设计向大家说明。 一、教材分析 1、教材所处的地位和作用 本节教材是...

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第16课两汉的经济和社会生活 一、教材分析： (一)本课的地位和作用 两汉是封建社会的初步发展时期，本课主要从经济的角度反映这一初步发展时期的特征。本课之前，学过两汉的主要统治政策，它促进了经济的恢复和...

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汉武帝“大一统”岳麓版·七年级上册说课课件………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

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伐无道诛暴秦岳麓版·七年级上册说课课件………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

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《夏商西周的社会与国家》说课 我的说课内容是北师大版七年级历史上册第6课《夏商西周的社会与国家》，我采用的是“五说法”，以下是我的说课内容： 一、说教材 1、本课在教材中的地位及结构：本课主...

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卓越的工程说课课件川教版七年级历史说课课件………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

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人教课标版历史七年级下册第2课《贞观之治》说课稿 ▲说教材 1、教材地位和作用 《贞观之治》是人教课标版历史七年级下册第2课的内容。本单元讲述了隋唐时期我国封建社会经济、政治、文化、外交等等各方面的情况。...

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第6课隋唐的科学技术 说课稿 一、分析教材 在学习本课之前，前面已经学习了5课隋唐时期的历史。隋唐时期是我国封建社会的隆盛时代。总体来说，隋唐时期，国家统一，政治清明，经济繁荣，社会风貌昂扬进取，民族关...

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《身边的故事》说课稿 第二课　身边的故事(说课稿) 一、说教材 （一）、教材和学情分析 《身边的故事》属于初中历史与社会第七册第五单元第二课。本课内容以发生在学生身边的故事引导他们感受家庭生活和文字、书...

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第14课　三国鼎立局面的形成　说课稿 黄秀英 一、教材分析： 1、课文的地位和作用： 《三国鼎立局面的形成》一课是第四学习主题第一课，主要介绍了国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史。三国鼎立是东汉末年军阀...

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第18课《三国鼎立》说课 初中历史课是公民教育的基础课程，是人文教育的核心课程，强调在传递知识的过程中关注学生正确的人生观、价值观和健康人格的形成，培养学生人文素质和科学态度，为树立正确的人生观、世界观...

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《秦王扫六合》说课及研讨、点评 　　 3月9日晚，在中学史地教师教研天空群里，由辽宁抚顺15中学郎老师，也是东三省历史教研会说课比赛一等奖获得者主讲《秦王扫六合》的说课，各地网友展开激烈讨论，特级教师胡柏...

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青铜艺术的杰出成就川教版七年级历史说课课件………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

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第17课　青铜工艺的杰出成就说案 川教版七年级上册中国历史第五学习主题中国古代文化中的《青铜艺术的杰出成就》。 一、对教材的分析 中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。青铜器...

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《秦帝国的兴亡》说课稿 一、本课地位： 我说课的内容是七年级上册的第13课《秦帝国的兴亡》。课本内容主要包括三部分：1、“秦王扫六合”2、陈胜吴广起义3、秦汉战争（自学内容）。 秦朝是中国历史上第...

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明清经济发展与闭关锁国说课稿 各位评委老师上午好： 今天我说课的内容是课标教材人教版中国历史七年级下册第三单元第20课<<明清经济发展与闭关锁国>>，下面我从教材分析、教学法设计与教材处理、教学程序、板书设...

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《两汉时期的对外交流》说课稿 教材分析 《两汉时期的对外交流》是川教版中国历史七年级上册第13课。 本课主要讲述了汉朝的对外交往，包括三个子目：丝绸之路、汉与朝鲜、日本的交流，汉与欧洲的往来。两汉时期中...

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说课内容:历史第一册第四单元第20课开元盛世 说教材:隋唐时期是我国封建社会发展的鼎盛阶段,唐玄宗开元年间的空前繁盛更是我国封建社会发展的顶峰,在隋唐史乃至中国古代史教学中处于重要地位,是增强学生民族自豪感,...

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抗击侵略的英雄业绩 一、教材分析 时代背景：在明清强化专制统治的之际，世界发生了很大变化。随着新航路的开辟，西方殖民势力相继来到东方，开始对中国进行侵略和掠夺。葡萄牙侵占了澳门，荷兰和西班牙分别在台湾...

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《劫难中的抗争——戊戌变法》说课稿 松江四中历史组谭丽萍 一,说教材 教材分析 本课选自七年级历史第二学期教材第二单元第6课第一条目,在将教材内容重新整合的基础上,我把课题命名为《劫难中的抗争&m...

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