说课教师备课的全过程的浓缩与升华

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增大字体作者：免费教育文稿网来源：免费教育文稿网发布时间：2008-12-14 16:50:56

（2）课中要把握时机——教学演示片段，调整播放的速度和顺序。其中，教师能否捕捉最佳的演播时机，是决定教学效果的核心问题。激兴趣时、知识迁移时、解疑难题时和巩固提高时，都是演播的好时机。

（3）演播前要讲清目的和要求——由于计算机呈现的大部分是感性材料，仅只是学形成理性认识的基础，引导学生实现感性到理性、形象到抽象的飞跃，离不开教师的指导和点评。在演播之前，教师应向学生讲清视听的目的和要求，使学生集中注意力去感知视听材料的主要信息排除干拢。

（4）演播中要加强导向——在演播的同时，教师应适当插入启发性问题，加强导向，让学生明白怎么看，怎么想。

（5）演播后要强化感知——演播后，及时的讲解和总结，有利于学生强化感知，加深理解。

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