说课 教师备课的全过程的浓缩与升华

                  （2）说课不等于“讲课”，教师不能视听课对象为学生去说。

                  （3）说课不等于背课，不应将事先准备好的说案只字不漏地背下去。

                  （4）说课不等于读课，教师不能拿着事前写好的材料去读。

                  4、说课与作课结合

                  说课往往是教学的一种主观感想，是否科学还要实践检验。

                  5、说课与评课结合

                  说课要充分准备，听说者、看课者也要作一定的准备，评才有发言权。

                  6、说课与写课结合

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