《减数分裂与有性生殖细胞的成熟》说课教案
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增大字体自主学习:课前提议学生进行植物向光性实验,鼓励利用网络查找和收集生物多样性的有关数据,图片和视频资源自主学习(1)你知道生物有多少种 它们之间有何联系 影响生物种类变化的原因是什么 (2),植物资源的破环和保护的状况如何 我们已经采取了哪些措施 等内容.
2,合作学习:新世纪的人才不仅要掌握丰富的知识,更要具备合作精神.这节课的教学中,我多处安排小组讨论:(1)说说你所知道的动物是如何适应环境的 (2)在日常生活中,你能为保护动植物资源做些什么 让学生通过合作解决问题,获取知识.
3,鼓励学生利用因特网来获取知识,解决问题的方法:课前鼓励学生利用网络查找和收集生物多样性的有关数据,图片和视频资源,在课内进行交流:(1)你知道那些珍稀动物,植物 (2)它们现在怎样生活 这既为提高课堂教学效率做好准备
2,合作学习:新世纪的人才不仅要掌握丰富的知识,更要具备合作精神.这节课的教学中,我多处安排小组讨论:(1)说说你所知道的动物是如何适应环境的 (2)在日常生活中,你能为保护动植物资源做些什么 让学生通过合作解决问题,获取知识.
3,鼓励学生利用因特网来获取知识,解决问题的方法:课前鼓励学生利用网络查找和收集生物多样性的有关数据,图片和视频资源,在课内进行交流:(1)你知道那些珍稀动物,植物 (2)它们现在怎样生活 这既为提高课堂教学效率做好准备
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