小学五年级美术《玩偶》说课稿

小学五年级美术《玩偶》说课稿

一、教材说明：

本课的主要材料和工具是乒乓球、刀子、剪子等，由于材料不易制作且工具使用时具有危险性，所以我根据学生的实际情况改用这个季节人人都有的毛线手套。

在课前准备中，学生准备毛线手套、白布、毛线等。教师的教具准备了制作好的毛线手套玩偶、课件等。

二、教学目标：

本课是一节工艺制作课，以培养学生创造能力和团结合作精神为主要目标，以锻炼学生的眼、脑、手、口综合协调能力为主要任务，全面发展学生的思维灵敏性和创造力。

三、教学流程：

１．教师激发兴趣，创设情境

动画片每一个孩子都喜欢看，从中我们受到了教育获得了娱乐，始终伴随我们快乐成长，给我们留下许多美好的回忆，连有的成年人也童心未泯，喜欢欣赏动画片用来缓解紧张的心情，减轻工作压力放松身心。

欣赏木偶剧《患难与共的朋友才是真正的朋友》（三个学生事先排演好现场表演）

提问：你都看过什么动画片？学生积极回答（略）

欣赏国内外优秀动画片剪影（课件）

动画片分类：水墨《鹿铃》、《小蝌蚪找妈妈》

剪纸《南郭先生》、《猪八戒吃西瓜》

木偶《阿凡提》、《神笔马良》

绘画《哪吒闹海》、《宝莲灯》

电脑三维立体《玩具总动员》等

点出本节课主题，出示课题：玩偶总动员（课件）

木偶分类：布娃娃、充气偶、吊线木偶、手偶等。木偶戏又称傀儡戏，手偶戏又称布袋戏（课件）

２．教师展示手套玩偶，引导学生分析观察

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