义务教育课程标准实验教材艺术学科三年级上册第七单元“小小旅行家”中的一课 说课稿 古老的北京

各位老师，大家好！今天，我说课的内容是《古老的北京》。

首先，谈谈我对教材的理解。

一、说教材

  《古老的北京》是义务教育课程标准实验教材艺术学科三年级上册第七单元“小小旅行家”中的一课。“小小旅行家”这个单元对“爱祖国”这一题材进行了艺术化 的演绎，分别介绍了北京、海南、台湾三个地方的历史文化与风土人情，让学生知道我国山川秀美，有着悠久的历史与灿烂的文化。培养学生注意观察与感悟生活的 能力，使学生对祖国有更多的了解，增强爱祖国、爱生活、爱美好事物的情感。北京是我国的首都，是全国政治、文化中心，是世界历史文化名城和古都之一，首当 其冲被安排到第一课题。目的是让学生了解北京、认识北京、热爱北京，增强学生的爱国主义情感。

为 了使学生愉快并有效的进行学习，《古老的北京》一课我准备以美术为切入方式，让学生在欣赏有关北京风景、特产、风情、京剧脸谱的图片中加深对北京的了解， 通过绘制脸谱、模仿表演变脸的艺术活动让学生认识中国脸谱。对艺术语言中的变化、对比、对称、色彩、情感等进行接触和探索，并获得初步的理解。

 二、说学生

三年级的学生已进入艺术课程第二阶段的学习了，能用一些艺术要素如：点、

线、 色彩等表达自己的想法和感受。而且三年级的学生接触过图案设计，并对模仿、表演很感兴趣。他们有一定的收集资料处理信息的能力，对北京有一定的了解。京剧 的扮相他们虽然在媒体中见过，但京剧对于学生来说还是比较陌生的，所以可抓住学生的好奇心，采用欣赏、游戏、表演等方式，结合多媒体教学，吸引学生的注意 力。因此，我拟定了以下的教学目标。

 三、教学目标

1、欣赏有关北京风景、风情、特产、京剧脸谱等图片，加深学生对北京的了解。

2、在绘制脸谱、模仿表演等艺术活动中，了解脸谱的特点、色彩等方面的知识，锻炼学生的想象力和创造力。

3、学生有兴趣积极参与各项艺术活动，体验合作和成功的喜悦，增强爱国主义情感。

拟定这样的目标，让学生既整体了解了北京，又重点了解了北京的地方戏、中国的国粹京剧中的脸谱艺术。既有兴趣、情感目标，也有认知、表现程度目标。

 艺术课程极其重视培养学生的创造能力，通过艺术学习形成交流能力、合作能力、解决问题的能力。同时，根据所制定的教学目标和这一阶段学生的实际情况将这节课的重点放在——

[1] [2] [3] [4]  下一页