《办事情要善于抓住重点》说课稿

再次：通过社会主义初级阶段的中心工作及根本任务，经济建设和其他建设的关系的实例分析，培养学生运用哲学知识分析解决实际问题的能力，并加深对党的路线方针政策的认识和理解。

最后：请学生思考并回答如何在实际工作中处理好二者关系。

（三）巩固练习：以巩固知识为基础，培养能力为目标。

巩固新知是课堂教学不可缺少的过程，这一阶段从时间上来看是学生注意力易分散，易疲劳的阶段。进行练习可重新唤起学生的注意力，练习的形式和内容可以多样化，但要以能提高学生技能、发展能力为目标。高中哲学常识的教学更要突出培养学生的辩证思维能力、对社会政治经济等各种现象的观察、分析能力。据此，设计以下两个练习：

（1）学生讨论：结合中美“入世谈判”谈如何认识中美之间的矛盾，把握中美关系的大局；

（2）辩证分析《孙子兵法》中的“无所不备，则无所不寡。寡者，备人者也；众者，使人备己者也。”体现的哲学观点。

最后依据结构式板书（略），回顾教学内容，突出教学重点，并布置课后作业。